| Revista: | Historia & ensino (Londrina) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000410021 |
| ISSN: | 2238-3018 |
| Autores: | Amorim, Roseane Maria1 Santos, Angela Maria dos1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Alagoas, Maceio, Alagoas. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 143-162 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | This paper aims to record the main experiences in teacher education, relating them to the discussions focused on the epistemological debate about school knowledge. Therefore, this article discusses the importance of the teaching local history in t he formation of the undergraduates of Pedagogy / CEDU / UFAL, that already teaches in the initial years of elementary school or who still will teach. We decided, at first, by reflection on the teaching of history in general interconnected with discussion o n teaching local history, also analyze some political - pedagogical projects of the Course Pedagogy of some Federal Universities of Brazil.Throughout the article, we look closely at the experience in the discipline of History Education Topics in Alagoas |
| Resumen en portugués | Este texto tem por objetivo principal registrar as experiências vividas na formação de professores e professoras articulando - as com as discussões voltadas para o deb ate epistemológico do conhecimento histórico escolar. Sendo assim, o presente artigo discute a importância do ensino da história local na formação de estudantes do curso de Pedagogia/CEDU/UFAL que atuam ou vão atuar nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Optamos no primeiro momento por uma reflexão sobre o ensino de História de maneira geral entrelaçado pela discussão sobre o ensino de história local analisando inclusive projetos pedagógicos de Cursos de Pedagogia de algumas Universidades Federais do Bras il. No decorrer do artigo nos debruçamos sobre a experiência vivida na disciplina Tópicos de História da Educação em Alagoas |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Didáctica, Educación superior, Enseñanza de la historia, Formación docente, Brasil |
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