| Revista: | Filosofia e historia da biologia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000382750 |
| ISSN: | 1983-053X |
| Autores: | Ribeiro, Job Antonio Garcia1 Cavassan, Osmar1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Bauru, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 241-261 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | After the presentation of semantic and etymological considerations given to the word environment, this paper discusses how this term was appropriated and re-signified in different historical moments. Based on previous studies, it is noted that there were two appropriations of the word environment: one whose origin was in the Natural Sciences and one that would be related to the Human Sciences. At the end is argued that such appropriations can be found today, respectively, in Ecology and Environmental Education |
| Resumen en portugués | Após a apresentação de considerações etimológicas e semânticas dadas ao vocábulo ambiente, o presente artigo discute como essa expressão foi apropriada e ressignificada em diferentes momentos históricos. Com base em estudos anteriores, é indicado que ocorreram duas apropriações da palavra ambiente: uma cuja origem estaria nas Ciências Naturais e outra que estaria relacionada com as Ciências Humanas. Ao final é defendido que tais apropriações podem ser hoje encontradas, respectivamente, na Ecologia e na Educação Ambiental |
| Disciplinas: | Historia, Biología |
| Palabras clave: | Historia de la ciencia, Medio ambiente, Ambiente, Modelo ecológico, Ecología, Educación ambiental |
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