Implicaciones del uso de estrategias cognitivas en el diseño instruccional en la educación a distancia
Document title: Implicaciones del uso de estrategias cognitivas en el diseño instruccional en la educación a distancia
Journal: Extramuros
Database: CLASE
System number: 000173277
ISSN: 1316-7480
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Central de Venezuela, Escuela de Educación, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Year:
Season: May
Number: 12
Pages: 79-95
Country: Venezuela
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Educación a distancia,
Pedagogía,
Estrategias cognoscitivas,
Diseño instruccional,
Enseñanza
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