Bagunça na Escola: estratégias para serem aplicadas entre escola e grupos
Silva, Cleiton Estevam da¹; Pfaff, Nicolle^1
1University of Gottingen, Institute of Pedagogy, Gottingen, Niedersachsen. Alemania
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 1-21]

Entre sentidos e interpretações: apontamentos sobre análise documentária de imagens
Liebel, Vinicius^1
1Free University of Berlin, Berlín. Alemania
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 172-189]

Formação inicial de professores de educação infantil: que formação é essa?
Febronio, Maria da Paixao Gois
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 151-171]

Fotografia e pesquisa-ação: uma experiência
Filizola, Maria Lucia Secoti¹; Simson, Olga Rodrigues de Moraes von^2
1Universidade Estadual de Campinas, Centro da Memoria, Campinas, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 211-232]

Narrativas poéticas autobiográficas: (auto)investigação na formação do educador e do pesquisador
Cintra, Simone Cristiane Silveira^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 190-210]

ONGs e escolas públicas: a palavra dos educadores
Silva, Daniel Monteiro da^1
1Escola Estadual Rodrigues Alves, Sao Paulo. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 138-150]

Os softwares tipo CAQDAS e a sua contribuição para a pesquisa qualitativa em educação
Lage, Maria Campos^1
1Universidade Presbiteriana Mackenzie, Centro de Ciencias Sociais e Aplicadas, Sao Paulo. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 42-58]

Pars pro toto: film interpretation according to the documentary method
Baltruschat, Astrid^1
1Catholic University of Eichstatt-Ingolstadt, Eichstatt, Bayern. Alemania
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 77-92]

The meaning of peer culture for learning at school: the example of a student company
Asbrand, Barbara^1
1Goethe University Frankfurt, Frankfurt, Hessen. Alemania
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 59-76]

Tornando visíveis práticas invisíveis de professores de arte: narrativas autobiográficas
Kolb-Bernardes, Rosvita^1
1Universidade do Estado de Minas Gerais, Escola Guignard, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 113-121]

Um corpo na dança contemporânea brasileira: percurso de rupturas e afirmações
Vilela, Lilian Freitas
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2011 Vol. 12 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 93-112]

A rua e suas diferentes representações na percepção de jovens em situação de rua
Arpini, Dorian Monica¹; Quintana, Alberto Manuel¹; Goncalves, Camila dos Santos^2
1Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Psicología, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Centro Universitario Franciscano, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2010 Vol. 12 , Pag. 42-63]

Culturas juvenis, mídias e consumo: mediações em educação
Bomfim, Maria do Carmo Alves do¹; Conceição, Luzineide dos Santos^1
1Universidade Federal do Piaui, Teresina, Piaui. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2010 Vol. 12 , Pag. 124-134]

Escola e movimento hip hop: o campo das possibilidades educativas para a juventude
Menezes, Jaileila de Araujo¹; Costa, Monica Rodrigues²; Ferreira, Danielle de Farias Tavares^1
1Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educacao, Recife, Pernambuco. Brasil; ²Universidade Federal de Pernambuco, Departamento de Servico Social, Recife, Pernambuco. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2010 Vol. 12 , Pag. 83-106]

Estratégias de acesso ao Ensino Superior entre jovens universitários com experiência de trabalho na infância
Astigarraga, Andrea Abreu^1
1Universidade Estadual Vale do Acarau, Sobral, Ceara. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2010 Vol. 12 , Pag. 1-23]

Jovens e formação técnica no IF-CE: dilemas contemporâneos no processo de escolha profissional
Rocha, Fulvio Holanda¹; Atem, Erica^1
1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2010 Vol. 12 , Pag. 62-84]

Juventude, espaços de formação e modos de vida
Sales, Celecina de Maria Veras^1
1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2010 Vol. 12 , Pag. 24-41]

O brincar em narrativas autobiográficas: um estudo intergeracional
Costa, Maria de Fatima Vasconcelos da^1
1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2010 Vol. 12 , Pag. 107-123]

10 (anti-) teses sobre cultura popular
Burnett, Henry
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2010 Vol. 12 Num. 1 , Pag. 303-309]

A constituição do sujeito no tempo empírico e a memória transcendental: Deleuze leitor de Hume e Proust
Fornazari, Sandro Kobol^1
1Universidade Federal de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[ETD. Educacao tematica digital, Brasil, 2010 Vol. 12 Num. 1 , Pag. 46-63]