| Journal: | Estudos (Goiania) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000387246 |
| ISSN: | 0103-0876 |
| Authors: | Pereira, Adriana1 |
| Institutions: | 1Pontificia Universidade Catolica de Goias, Departamento de Psicologia, Goiania, Goias. Brasil |
| Year: | 2011 |
| Season: | Ene-Mar |
| Volumen: | 38 |
| Number: | 1-3 |
| Pages: | 9-27 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| English abstract | This article presents a set of theories that help to understand the formative elements of the individual/athlete from the perspective of George Mead, to characterizeplay/game under the design of Johan Huizinga and the classification of games according to Roger Caillois. Authors considered progressive, democratic, who thought the formation of critical and thoughtful individuals as a condition to build citizenship |
| Portuguese abstract | Este artigo apresenta um conjunto de teorizações que auxiliam na compreensão dos elementos formativos do indivíduo/atleta com base na perspectiva de George Mead, além da caracterização do brincar/jogar na concepção de Johan Huizinga e a classificação dos jogos segundo Roger Caillois. Autores considerados progressistas, democráticos, que pensam a formação de indivíduos críticos e reflexivos para a construção da cidadania plena |
| Disciplines: | Psicología |
| Keyword: | Psicología social, Atletas, Juego, Deportes, Yo, Psicología del deporte, Ciudadanía, Acción comunicativa, Sociabilidad |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
