| Journal: | Estudios filológicos (Valdivia) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000510062 |
| ISSN: | 0071-1713 |
| Authors: | Riveros Soto, Ana María1 |
| Institutions: | 1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile |
| Year: | 2017 |
| Season: | Jun |
| Number: | 59 |
| Country: | Chile |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | El presente artículo busca efectuar un examen conjunto de la obra del poeta español Fernando de Herrera (1534-1597), máximo representante de la Escuela Sevillana y anticipador del espíritu barroco, y del poemario Al bello aparecer de este lucero (1997a [1983]) de Enrique Lihn (1929-1988), en función del análisis de la metatextualidad que subyace en la producción de ambos autores y que permite la configuración de una poética afín, manifestada por medio de la estética manierista-barroca y el dilema amoroso, éste último como clave central a través de la cual se busca dar cuenta de una problemática metadiscursiva asociada a la comprensión crítica del fenómeno poético y a la imposibilidad de su revelación, lo que es representado por una serie de dispositivos simbólicos: el lucero, la amada, la imagen, la belleza, la escritura y la memoria |
| English abstract | The aim of this article is to examine the works of the Spanish poet Fernando de Herrera (15341597), leader of the Sevillian School of poetry and early advancer of the Baroque spirit, and the book of poems Al bello aparecer de este lucero (1997a [1983]) by Enrique Lihn (1929-1988), in order to analyze the underlying meta-textuality in the poetic production of both authors. This meta-textuality enables the configuration of a common form of poetry, displayed through a Mannierist Baroque aesthetic and the dilemma of love. The latter predicament becomes the key through which both authors seek to explain a meta-discourse problem associated to the critical understanding of the poetic phenomenon and the inability to reveal it, thereby representing it through a series of symbolic devices: the daystar, the loved one, the image, the beauty, the writing and the memory |
| Disciplines: | Literatura y lingüística |
| Keyword: | Lingüística aplicada, Lingüística diacrónica, Historia y filosofía de la lingüística, Poesía, Metatextualidad, Poética, Barroco, Belleza, Memoria, Sujeto |
| Keyword: | Applied Linguistics, Diachronic linguistics, History and philosophy of linguistics, Poetry, Meta-textuality, Poetry, Baroque, Beauty, Memory, Subject |
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