| Revista: | Em extensao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000405849 |
| ISSN: | 1982-7687 |
| Autores: | Alves, Luciene1 Silva, Daniela Cristina2 Luz, Svlvana de Araujo Barroz1 Vieira, Patricia Maria1 Roque, Valeria Siqueira1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Departamento de Nutricao, Uberaba, Minas Gerais. Brasil 2Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 44-54 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en portugués | O estudo investigou a atividade de educação nutricional com gestantes em sala de espera. Foram acompanhadas 16 gestantes, durante sete meses, participando de atividades lúdicas e de grupos discussão. As gestantes auto responderam um questionário de caráter controlado, para caracterização do público alvo e a avaliação do Conhecimento Nutricional. A variação do conhecimento nutricional após a atividade educativa mostrou um aumento 11,8% (p= 0, 004) desse conhecimento quando comparado com a porcentagem de acerto antes da atividade educativa, confirmando a hipótese de que as gestantes participantes da pesquisa melhoraram o grau de conhecimento nutricional com atividade em sala de espera. O resultado obtido na aplicação desta escala sugere uma relação positiva entre os resultados do Conhecimento Nutricional pré e pós-atividade educativa, pela inserção da atividade de educação nutricional com as gestantes na sala de espera, valorizando ações de intervenção na promoção da saúde aumentando o conhecimento nutricional das gestantes |
| Disciplinas: | Educación, Medicina |
| Palabras clave: | Didáctica, Ginecología y obstetricia, Salud pública, Atención prenatal, Educación no formal, Educacion nutricional, Gestantes, Hábitos alimenticios |
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