| Journal: | Em extensao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000389259 |
| ISSN: | 1982-7687 |
| Authors: | Nascimento, Shanna1 Santos, Maycon Fernandes Rocha dos1 Farias, Helena Portes Sava de1 Nakajma, Renata de Oliveira Batista2 Alexandre, Bruna Ribeiro1 Rufino, Cleide Goncalo1 Paula, Julia Tadeu dos Santos e1 Koopmans, Fabiana Ferreira1 |
| Institutions: | 1Centro Universitario Augusto Motta, Bonsucesso, Rio de Janeiro. Brasil 2Universidade Gama Filho, Rio de Janeiro. Brasil |
| Year: | 2013 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 12 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 168-173 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, crítico |
| English abstract | University Extension seeks to integrate scientific knowledge to popular knowledge. This paper aims to describe the experiences in the University Extension Project with adolescents: “Health Education in the Projeto Pescar”. The methodology used has been qualitative approach, describing the report of the experience double the participation of a group of academic extension of Nursing in the Projeto Pescar, developed in partnership with the University and Plant Gerdau Cosigua. The results show that the university extension allowed a space for teaching and learning for both nursing students and for adolescents included in the project. It concludes that health education carried through the extension out as training area focused on care and as knowledge production, helps the individual to make intelligent choices, decisions, changes concerning lifestyle, achieving quality and citizenship, regardless of existing social economic condition |
| Portuguese abstract | Na extensão universitária busca-se integrar o saber científico ao saber popular. O presente texto tem o objetivo de descrever as experiências vivenciadas no projeto “Educação em Saúde no Projeto Pescar”. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa, com a descrição do relato da experiência sobre a participação de um grupo de acadêmicos extensionistas do curso de Enfermagem no Projeto Pescar, desenvolvido em parceria com a Universidade e a Usina Gerdau Cosigua. Os resultados apontam que a extensão universitária possibilitou um espaço para ensino-aprendizagem, tanto para os acadêmicos de enfermagem quanto para os adolescentes inseridos no projeto. Conclui que a educação em saúde realizada por meio da extensão, enquanto espaço de formação voltada para o cuidado e como produção de conhecimento, auxilia o indivíduo a realizar escolhas inteligentes, tomada de decisões, mudanças no estilo de vida, para alcançar qualidade e cidadania, independente de condições econômicas sociais existentes |
| Disciplines: | Educación, Medicina |
| Keyword: | Educación superior, Salud pública, Investigación educativa, Extensión universitaria, Enseñanza-aprendizaje, Promoción de la salud, Adolescentes, Calidad de vida |
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