| Journal: | Educere (Umuarama) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000442848 |
| ISSN: | 1519-0099 |
| Authors: | Goveia, Thaila Fernanda1 Ragazi, Camila Chequim1 Oliveira, Nayla Leticia de Lima1 Simoes, Vivianne Augusta Pires1 |
| Institutions: | 1Universidade Paranaense, Umuarama, Parana. Brasil |
| Year: | 2014 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 14 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 235-242 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo |
| Spanish abstract | Este artículo tiene como objetivo presentar la evolución de la tecnología en la educación, desde su creación, pasando por las formas de adaptación, uso y mejora. Las tecnologías han traído una nueva dirección para la educación y la misma tuvo que someterse a cambios, teniendo que capacitar sus maestros y adaptarse al nuevo estándar. Vamos entender los recursos audiovisuales, lo que es, como se clasifican y lo que pueden agregar en la educación. Su uso aporta una dinámica para las clases y explotan los sentidos de los estudiantes, tanto visualmente a través de imágenes, pizarra y carteles, como pelo auditivo con la exploración de videos, cintas y el uso de la radio en clase, todos usados con objetivos. Así que tenemos una nueva forma de llevar la enseñanza a los estudiantes con su comprensión, que deben ser formados para la sociedad y sepan convivir en conjunto y ejerzan sus deberes como ciudadanos activos, tratando de estar presentes en las decisiones que les tocan en la sociedad |
| English abstract | This article presents the evolution of technology in education, since its emergence, going through forms of adequacy, usage and improvement. Technology has brought a new direction for the education and it had to go through changes, such as qualifying the teachers and adapting to the standard. In this paper, the authors will present an understanding of what audiovisuals resources are, how they are classified and what they can add to education. Their use brings a dynamic to the classroom and explores the senses of students, both visually by means of images, blackboard and posters, and auditory with videos, tapes and the radio being used in the classroom, all used with a purpose. Thus, they provide a new means to bring education to the students with their understanding, that they must be formed for society and know how to live together and exercise their duties as active citizens, seeking to be present on decisions they must make in society |
| Portuguese abstract | Este artigo busca apresentar a evolução da tecnologia na educação, desde o seu surgimento, passando pelas formas de adequação, utilização e aprimoramento. As tecnologias trouxeram um novo rumo para a educação e a mesma teve que passar por mudanças, tendo que capacitar seus professores e se adequarem ao padrão.Vamos entender os recursos audiovisuais, o que são, como se classificam e o que podem acrescentar na educação. Seu uso traz uma dinâmica para a sala de aula e exploram os sentidos dos alunos, tanto os visuais por meio de imagens, quadro negro e cartazes, quanto pelo auditivo explorando sua audição com vídeos, fitas e a utilização de rádio na aula, todos usados com objetivos. Assim se tem um novo meio de levar o ensino aos alunos com a compreensão deles, que devem ser formados para a sociedade e saibam conviver em conjunto e exercerem seus deveres de serem cidadãos ativos, buscando estarem presentes nas decisões que lhes cabem na sociedade |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Pedagogía, Didáctica, Tecnología, Recursos educativos, Audiovisuales, Escuelas |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
