| Journal: | Educere (Umuarama) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000446426 |
| ISSN: | 1519-0099 |
| Authors: | Gomes, Andreia de Fatima Araujo Oliveira, Snara David Furlan, Thais Vilalva Simoes, Vivianne Augusta Pires1 |
| Institutions: | 1Universidade Paranaense, Umuarama, Parana. Brasil |
| Year: | 2013 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 13 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 235-250 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo |
| Spanish abstract | Este artículo analiza el camino del profesor en la sociedad, con el objetivo de priorizar el papel del docente delante la sociedad, presentando el cambio de la valorización y del respeto con esos profesionales a través de los años. Puesto que, abordamos desde cuando surgió, en una visión global, y como era su relación con la sociedad. Así, se ha enfocado en la educación y en los profesionales de la educación en Brasil, destacando como fue la evolución desde la llegada de los primeros profesores formales, hasta los días actuales, dando prioridad a la visión de la sociedad sobre los docentes, y como ese concepto se ha modificado. Se ha comprendido que la situación encontrada en la educación, actualmente, es la triste realidad de profesores desvalorizados, por la propia sociedad y el descaso de nuestros gobernantes, resultando en desgaste físico y psicológico de los docentes, los cuales, muchas veces, no contribuyen para mejoría de la calidad de la educación |
| English abstract | This article discusses about the historic walk of the teacher, in order to prioritize the role of the professor in society. Showing the change of the appreciation and the respect for these professionals over the years. So, we have researched since when it appeared, in a global view and how was their relationship with the society. Thereby, we focus on the education and on the professional of education in Brazil, highlighting how was the process of evolution from arrival of the first formal teacher, until today. As well as prioritizing the vision of society about teachers, and how that concept has changed. So, we understand that the currently situation in education, in which the sad reality of devalued teachers, by the society and the indifference of our leaders, resulting in physical and psychological strain of teachers, that oftentimes do not contribute to improving the quality of education |
| Portuguese abstract | Este presente artigo, fala sobre toda a caminha do professor na sociedade, com o objetivo de priorizar o papel do docente perante a sociedade, mostrando a mudança da valorização e do respeito com esses profissionais com o passar dos anos. Posto que, abordamos desde quando surgiu, em uma visão global e como era sua relação com a sociedade. Deste modo focamos na educação e nos profissionais da educação no Brasil, destacando como foi a evolução desde a chegada dos primeiros professores formais, até os dias atuais, dando prioridade à visão da sociedade sobre os docentes, e como esse conceito se modificou. De modo, compreendemos a situação encontrada na educação atualmente, em que a triste realidade de professores desvalorizados, pela própria sociedade e o descaso das autoridades de nossos governantes, resultando no desgaste físico e psicológico dos docentes, nos quais muitas vezes não contribuem para a melhoria da qualidade da educação |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Sociología de la educación, Historia de la educación, Desvalorización, Profesores, Enseñanza, Docentes, Brasil |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
