¿Indisciplina o "relajo" en el salón de clases?. Marcos constrastantes de acción e interpretación
Título del documento: ¿Indisciplina o "relajo" en el salón de clases?. Marcos constrastantes de acción e interpretación
Revista: Educar (Guadalajara, Jal.)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000230883
ISSN: 1405-4787
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
Año:
Periodo: Ene-Mar
Número: 20
Paginación: 62-73
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Sociología
Palabras clave: Pedagogía,
Problemas sociales,
Indisciplina escolar,
Disciplina escolar,
CONALEP,
Relajo,
Relación social
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