| Journal: | Educar em revista |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000475700 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Authors: | Zica, Matheus da Cruz e1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Campina Grande, Programa de Pos-Graduacao em Historia, Campina Grande, Paraiba. Brasil |
| Year: | 2017 |
| Season: | Jul-Sep |
| Number: | 65 |
| Pages: | 85-101 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Histórico, analítico |
| English abstract | The present article intends to analyze the circumstances involving the articulation of three law graduates, Bernardo Guimarães, Flávio Farnese and Lafaiete Rodrigues, who met at the beginning of 1859 in Rio de Janeiro, the capital of the Empire of Brazil at that moment, to found a liberal “paper” entitled A Actualidade, lasting up to the year 1861. We sustain that their passage by the Law School of the University of São Paulo was one of the great factors responsible for the association between the three teenagers from Minas Gerais, defining the centrality of the theme “nation” as the axis of their journalism activity, for their carefully analysis of the educational policy in that context, and for an explicitly educational tone they adopted in relation to their readers |
| Portuguese abstract | O presente artigo pretende analisar as circunstâncias que estruturam a articulação de três bacharéis: Bernardo Guimarães, Flávio Farnese e Lafaiete Rodrigues, que no início de 1859 se reuniram no Rio de Janeiro, Corte do Império do Brasil, para fundar uma folha liberal intitulada A Actualidade, com duração até 1861. Argumentamos que a passagem pela Faculdade de Direito de São Paulo foi uma das grandes responsáveis pela associação entre os três jovens originários de Minas Gerais, colaborando para uma centralidade do tema nacional quanto eixo da atividade jornalística que empreenderam, analisando atentamente a política educacional naquele contexto, e se posicionando a partir de um tom explicitamente educativo em relação aos seus leitores |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Planeación y políticas educativas, Historia y filosofía de la educación, Guimaraes, Bernardo, Farnese, Flavio, Rodrigues, Lafaiete, Prensa, Siglo XIX, Educación |
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