| Journal: | Educar em revista |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000446066 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Authors: | Zubaran, Maria Angélica1 |
| Institutions: | 1Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 2016 |
| Season: | Abr-Jun |
| Number: | 60 |
| Pages: | 215-230 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Histórico |
| English abstract | This article investigates the pedagogies of the Black Press newspaper O Exemplo in the first decades of the twentieth century. The main objective is to analyze the biographical fragments and photogravures that the newspaper's journalists produced and circulated on Afro-descendants. Initially, I briefly present the newspaper and discuss the pedagogical positivity of the media and the notion of pedagogy. Secondly, I rely on Stuart Hall's arguments on black photographs in the media to analyze the Afro-descendants' photogravures in that journal and I also approach different analytical perspectives on the use of photography. Finally, I try to show that both the biographical fragments and the newspaper photogravures were strategically produced to disseminate pedagogies and to construct black models with which Afro-descendants could identify and build their self-esteem |
| Portuguese abstract | Este artigo investiga as pedagogias do jornal de Imprensa Negra O Exemplo, nas primeiras décadas do século XX. O objetivo central é analisar os fragmentos biográficos e as fotogravuras que os jornalistas do jornal O Exemplo produziram e fizeram circular sobre afrodescendentes. Inicialmente, apresento o jornal O Exemplo e discuto a positividade pedagógica da mídia e a noção de pedagogia. Em segundo lugar, aproprio-me dos argumentos de Stuart Hall, para analisar as fotogravuras de afrodescendentes veiculadas pelo jornal e também abordo diferentes perspectivas analíticas sobre o uso da fotografia. Finalmente, procuro demonstrar que tanto os fragmentos biográficos quanto as fotogravuras do jornal O Exemplo foram estrategicamente produzidos para disseminar pedagogias e construir modelos de negros com os quais os afrodescendentes poderiam se identificar e construir sua autoestima |
| Disciplines: | Educación, Historia |
| Keyword: | Pedagogía, Fotografía, Historia social, Prensa, Afrodescendientes, Identidad, Fragmentos, Biografía, Revistas |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
