| Journal: | Educar em revista |
| Database: | |
| System number: | 000548271 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Authors: | Zuin, Antônio A. S.1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, São Paulo. Brasil |
| Year: | 2013 |
| Season: | Oct-Dic |
| Number: | 50 |
| Pages: | 207-222 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Portuguese abstract | Na atual sociedade do espetáculo, há um novo imperativo categórico: fazer propaganda de si próprio se transforma na condição da autoconservação. Em meio à universalização das telas e das câmeras, presentes em praticamente todas as relações sociais, destacou-se o caso do colégio Rio Branco, onde 107 alunos foram suspensos por terem se rebelado contra a instalação de câmeras nas salas de aula. Diante deste caso, tem-se como objetivo neste artigo refletir criticamente sobre as novas configurações do significado do conceito de autoridade pedagógica na sociedade na qual todas as relações tendem a se espetacularizar. É nesta sociedade que também as imagens dos professores e alunos se convertem em fetiches audiovisuais que se eternizam por meio das redes sociais, fato este que fomenta a propagação do chamado panóptico atemporal. |
| English abstract | There is a new categorical imperative in the contemporary society of spectacle: the condition of the self-preservation turning into advertising oneself. In the middle of the univerzalization of screens and cameras, which are present in almost every social relationship, the case of the Rio Branco School, where 107 pupils were suspended because they protested against the installation of cameras in the classrooms, stands out. Based on this case, this article aims at critically reflecting on the new configurations of meaning of the concept of pedagogical authority in a society in which all the relationships tend to be sensationalized. It is in this society that both teacher and pupil's images become audiovisual fetishes, which are eternalized through the social networks, a fact that promotes the propagation of the so-called atemporal panopticon. |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Pedagogía |
| Keyword: | Society of spectacle, Pedagogical authority, Atemporal panopticon, Globalized cultural industry, Pedagogy |
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