La protesta docente en la década de 1990: experiencias de organización sindical en la provincia de Buenos Aires
Cardoso, Maurício Estevam^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 331-335]

Las políticas docentes y la perspectiva sindical en Argentina, México y Chile: debates y negociaciones. Los casos de CTERA, SNTE y el Colegio de Profesores en los últimos veinte años
Tello, César^1
1Universidad Nacional de Tres de Febrero, Buenos Aires. Argentina
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 149-166]

Notas sobre as fontes de formação de John Dewey com base no próprio autor
Warde, Mirian Jorge^1
1Universidade Federal de São Paulo, Programa de Pós-Graduação em Educação, Guarulhos, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 169-186]

O professor da educação básica no Brasil: identidade e trabalho
Souza, Ângelo Ricardo de^1
1Universidade Federal do Paraná, Núcleo de Políticas Educacionais, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 53-74]

Os olhares de futuros professores sobre a metodologia de trabalho de projeto
Ferreira, Carlos Alberto^1
1Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real. Portugal
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 309-328]

Professores e sindicatos: do associativismo corporativo à organização autônoma
Rodriguez, Margarita Victoria¹; Fernandes, Maria Dilnéia Espíndola^1
1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 131-147]

Sindicalismo docente e política educacional: tensões e composições de interesses corporativos e qualidade da educação
Gouveia, Andréa Barbosa¹; Ferraz, Marcos Alexandre dos Santos^2
1Universidade Federal do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação, Curitiba, Paraná. Brasil; ²Universidade Federal da Grande Dourados, Programa de Pós-Graduação em Sociologia, Dourados, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 111-129]

Sindicalismo dos trabalhadores em Educação: tendências políticas e organizacionais (1978-2011)
Gindin, Julián^1
1Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 75-92]

Trabalho docente e organização sindical em Minas Gerais
Melo, Savana Diniz Gomes^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 93-110]

Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais
Valle, Ione Ribeiro^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Florianópolis, Santa Catarina. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 48 Abr-Jun, Pag. 289-307]

Afrique en dialogue, Afrique en auto-questionnement: universalisme ou provincialisme? "Compromis d'Atlanta" ou initiative historique?
Foé, Nkolo^1
1Université de Yaoundé, Yaounde, East Cameroon. Camerún
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 175-228]

A função da comunicação na autoavaliação das Instituições de Ensino Superior do ABC Paulista
Silva, Claudemir Martins da; Goulart, Elias Estevão^1
1Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Sao Caetano do Sul, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 231-247]

A Lei 10.639/2003 e a Escola de Educação Especial: um desafio a mais para a formação de professores
Oliveira, Elânia de^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 85-95]

Análise do conhecimento de professores de Educação Infantil sobre saúde bucal
Arcieri, Renato Moreira¹; Rovida, Tânia Adas Saliba¹; Lima, Daniela Pereira¹; Garbin, Artênio José Isper¹; Garbin, Cléa Adas Saliba^1
1Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Faculdade de Odontologia de Araçatuba, Araçatuba, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 301-314]

A presença ausente do racial: discursos políticos e pedagógicos sobre História, "Portugal" e (pós-)colonialismo
Araújo, Marta¹; Maeso, Silvia Rodríguez^1
1Universidade de Coimbra, Centro de Estudos Sociais, Coimbra. Portugal
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 145-171]

A produção escrita de alunos com e sem síndrome de Down: uma análise da coerência textual
Gomes, Adriana Leite Limaverde^1
1Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Fortaleza, Ceará. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 285-300]

Araujo, Emanoel (Org.). A mão afro-brasileira: significado da contribuição artística e histórica. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo/Museu Afro Brasil, 2010
Oliveira, Marco de
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 331-336]

As práticas pedagógicas de trabalho com relações étnico-raciais na escola na perspectiva de Lei 10.639/2003: desafios para a política educacional e indagações para a pesquisa
Gomes, Nilma Lino¹; Jesus, Rodrigo Ednilson de^2
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 19-33]

Dilemas e aporias subjacentes aos processos de implementação da Lei 10.639/2003
Santana, Moisés de Melo¹; Luz, Itacir Marques da²; Silva, Auxiliadora Maria Martins da
¹Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil; ²Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 97-110]

Entre negro oscuro y moreno claro: discursos e identidades étnicas en niños y niñas afrodescendientes en contexto escolar en Bogotá
Soler Castillo, Sandra^1
1Universidade Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá. Colombia
[Educar em revista, Brasil, 2013 Num. 47 Ene-Mar, Pag. 111-143]