El encuentro del matemático principiante con la abstracción matemática: Una imagen conceptual de los conjuntos generadores en el análisis vectorial
Document title: El encuentro del matemático principiante con la abstracción matemática: Una imagen conceptual de los conjuntos generadores en el análisis vectorial
Journal: Educación matemática
Database: PERIÓDICA
System number: 000169353
ISSN: 0187-8298
Authors: 1
Institutions: 1University of Oxford, Oxford, Oxfordshire. Reino Unido
Year:
Season: Abr
Volumen: 9
Number: 1
Pages: 47-60
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Educación media y media superior,
Enseñanza de las matemáticas,
Abstracción matemática,
Dificultades conceptuales,
Razonamiento,
Análisis vectorial
Keyword: Education,
Secondary education,
Mathematics education,
Abstraction,
Conceptual difficulties,
Reasoning,
Vector analysis
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