| Journal: | Educacao & sociedade |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000282268 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Authors: | Pereira, Gilson R. de M1 |
| Institutions: | 1Universidade Regional do Rio Grande do Norte, Faculdade de Educacao, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil |
| Year: | 1999 |
| Season: | Abr |
| Volumen: | 20 |
| Number: | 66 |
| Pages: | 55-64 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Histórico |
| English abstract | From Bourdieu's perspective and under the consultation of a text written by Aprigio Justiniano da Silva Guimarães in 1860: Estudos sobre o ensino publico, Recife: Typ. Commercial de Geraldo Henrique de Mira & C., the study analyses the ambiguity connected with the economic and mechanism of "objective complicity" present in the beginning of the constitution and autonomyzation process of Brazilian educational area |
| Portuguese abstract | Com base na perspectiva de Bourdieu e consultando um texto de 1860 Estudos sobre o ensino publico, Recife: Typ. Commercial de Geraldo Henrique de Mira & C., de autoria de Aprigio Justiniano da Silva Guimarães , o presente estudo analisa as ambigüidades relativas ao econômico e os mecanismos de "cumplicidade objetiva" presentes nos primórdios do processo de constituição e autonomização do campo educacional brasileiro |
| Disciplines: | Educación, Sociología |
| Keyword: | Historia y filosofía de la educación, Sociología del trabajo, Intereses, Idealización, Eufemismo, Salarios, Profesores, Educación, Lenguaje, Valores, Simbolismo |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
