| Journal: | Educacao & sociedade |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000282201 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Authors: | Delgado, Ana Cristina Coll1 |
| Institutions: | 1Fundacao Universidade do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 1998 |
| Season: | Ago |
| Volumen: | 19 |
| Number: | 63 |
| Pages: | 126-152 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| English abstract | This study aims at understanding how the integration of sociocultural issues occurs on the curricular proposal and teaching practice of a pre-school unit where professionals, joined to relatives and neighborhood, constructed within ten years a political-teaching project named "Em Busca de uma Alternativa Curricular" (Searching for a Curriculum Alternative). The topics that conducted the investigation were: political-teaching project history and origin, interactions among different social actors, real curriculum and its demonstrations in the teaching practice, large and local culture, age and type relations |
| Portuguese abstract | Este estudo tem como objetivo central compreender como ocorre a integração das questões socioculturais na proposta curricular e na prática pedagógica de uma unidade pré-escolar, na qual seus profissionais, em parceria com familiares e moradores de um local, construíram, num período de dez anos, um projeto político-pedagógico denominado "Em Busca de Uma Alternativa Curricular". Os eixos temáticos que direcionaram a investigação são: história e origem do projeto político-pedagógico, interações entre os diferentes atores sociais, currículo real e suas manifestações na prática pedagógica, cultura local e ampla, relações de idade e gênero |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación básica, Sociología de la educación, Currículo, Educación, Preescolares, Propuestas educativas, Curriculum, Cultura, Interacción social, Práctica pedagógica |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
