Les apports de la psychologie cognitive a la connaissance des apprentissages scolaires
Document title: Les apports de la psychologie cognitive a la connaissance des apprentissages scolaires
Journal: Educacao (Porto Alegre)
Database: CLASE
System number: 000208816
ISSN: 0101-465X
Authors: 1
Institutions: 1Ministere de la Jeunesse, París. Francia
Year:
Volumen: 26
Number: sep
Pages: 169-175
Country: Brasil
Language: Francés
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Psicología,
Educación
Keyword: Psicología educativa,
Pedagogía,
Psicología cognoscitiva,
Aprendizaje,
Pedagogos
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