Álgebra e Modelagem Matemática: um panorama das pesquisas brasileiras nos últimos anos
Document title: Álgebra e Modelagem Matemática: um panorama das pesquisas brasileiras nos últimos anos
Journal: Educação Matemática Debate
Database:
System number: 000571691
ISSN: 2526-6136
Authors: 1
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Institutions: 1Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC),
Year:
Volumen: 3
Number: 8
Pages: 119-130
Country: Brasil
Language: Portugués
English abstract In this article, a overview of studies involving Mathematical Modeling and Algebra, focused on Basic Education, is presented with the objective of analyzing how the researches use Mathematical Modeling to aid in Algebra classes. For that, a search of dissertations and theses on the themes was carried out, in the Catalog of Thesis and Dissertations of the Coordination of Improvement of Higher Level Personnel (CAPES), and from that, a refinement and analysis of the researches was carried out. It was observed how these works dealt with algebra contents and how mathematical modeling helped them in the process. As a result it can be noticed that there are researches relating Mathematical Modeling with algebra contents, and most of them approach the content of functions with focus in High School.Keywords: Mathematical Modeling. Algebra. Overview.
Portuguese abstract Nesse artigo, apresenta-se um panorama de estudos que envolvem Modelagem Matemática e Álgebra, voltados para a Educação Básica, com o objetivo de analisar como as pesquisas utilizam a Modelagem Matemática para auxiliar nas aulas de Álgebra. Para isso, foi realizada uma busca de dissertações e teses acerca dos temas citados, no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e a partir disso, foi realizado um refinamento e análise das pesquisas encontradas. Observou-se como esses trabalhos abordavam os conteúdos de Álgebra e de que maneira a Modelagem Matemática os auxiliou no processo. Como resultado, pode-se perceber que há pesquisas relacionando Modelagem Matemática com conteúdos de Álgebra, os quais em sua maioria abordam o conteúdo de funções com enfoque no Ensino Médio.Palavras-chave: Modelagem Matemática. Álgebra. Panorama.
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