| Journal: | Eco matemático |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000459510 |
| ISSN: | 2462-8794 |
| Authors: | Pacheco Carrascal, Norfelino1 |
| Institutions: | 1Institución Educativa Hermogenes Maza, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia |
| Year: | 2016 |
| Season: | Ene-Dic |
| Volumen: | 7 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 149-158 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Español |
| Document type: | Ensayo |
| Approach: | Descriptivo |
| Spanish abstract | Se presenta un breve punto de opinión con respecto a la importancia de la motivación, en el aprendizaje, en esta ocasión de las matemáticas, teniendo como punto de partida la falta de entusiasmo y deseo de aprender de los estudiantes con los que en el transcurso de mi labor académica y de la observación he visto evidenciada en los estudiante a los cuales durante varios años les he orientado esta asignatura, y que generalmente han mostrado poco interés por desarrollar su aprendizaje de manera al menos básica para salir adelante en sus cursos respectivos. Analizaremos, algunos aspectos como: ¿qué estar motivado?, ¿qué me motiva a realizar las cosas?, ¿de qué manera me han motivado a estudiar?¿cómo me han motivado a estudiar matemáticas?, a través de los cuales trataremos de entender y comprender como la motivación resulta ser un aspecto importante en el proceso de aprendizaje desde el punto de vista intrínseco y extrínseco en el estudiante. Además algunos aspectos de como motivar a nuestros estudiantes desde nuestra perspectiva de docentes |
| English abstract | This paper presents a brief point of opinion regarding the importance of motivation in the learning of mathematics, starting with the lack of enthusiasm and desire to learn that I have evidenced from students have oriented during my academic and observational work in this subject for several years, and have generally shown little interest in developing their learning in a least basic way to go forward in their respective courses. We will analyze, some aspects like: What is being motivated? What motivates me to do things? How have I been motivated to study, how have I been motivated to study mathematics? Through these aspects we will try to understand how motivation turns out to be an important aspect in the learning process from the student’s intrinsic and extrinsic standpoint. Also, some aspects of how to motivate our students from our teacher’s perspective |
| Portuguese abstract | Apresenta-se um breve ponto de vista com respeito à importância da motivação na aprendizagem, neste caso, das matemáticas, tendo como ponto de partida a falta de entusiasmo e desejo de aprender dos estudantes, que no decorrer do meu trabalho académico e através da observação que tenho evidenciado como orientador durante vários anos de cursos de matemática, nos quais geralmente os alunos tem mostrado pouco interesse por desenvolver sua aprendizagem de maneira pelo menos básica para ter sucesso em seus cursos respectivos. Foram analisados alguns aspectos tais como: o que é estar motivado? ¿o que me motiva a realizar as coisas? De que maneira me têm motivado a estudar? Como têm-me motivado a estudar matemáticas?. Através dos quais foi possível entender e compreender como a motivação resulta ser um aspecto importante no processo de aprendizagem desde o ponto de vista intrínseco e extrínseco no aluno. Além de alguns aspectos de como motivar aos estudantes desde nossa perspectiva como docentes |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Psicología educativa, Aprendizaje, Matemáticas, Motivación, Voluntad, Estrategias |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
