El género discursivo de la matemática escolar. Estrategias de inclusión cultural del alumno de la educación de jóvenes y adultos
Document title: El género discursivo de la matemática escolar. Estrategias de inclusión cultural del alumno de la educación de jóvenes y adultos
Journal: Decisio (Pátzcuaro, Mich.)
Database: CLASE
System number: 000221435
ISSN: 1665-7446
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
Year:
Number: 4
Pages: 33-36
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Educación para adultos,
Pedagogía,
Matemáticas,
Enseñanza,
Educación para adultos,
Reminiscencias,
Aprendizaje
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