Revista: | Curriculo sem fronteiras |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000370161 |
ISSN: | 1645-1384 |
Autores: | Pereira, Marcelo de Andrade1 |
Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil |
Año: | 2009 |
Periodo: | Jul-Dic |
Volumen: | 9 |
Número: | 2 |
Paginación: | 242-257 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en inglés | The following article discusses the concept of experience, youth and knowledge in Walter Benjamin´s philosophy. It analyzes Benjamin´s essays Experience (Erfahrung) and Programme for a future philosophy (Über das Programm der Kommenden Philosophie), among others essays of Walter Benjamin. Nevertheless, it intends, first, to demonstrate how those concepts – experience, youth, knowledge – were created in Benjamin‟s philosophy, considering the influence of Immanuel Kant´s philosophy; and, second, how to put these concepts in relation with the field of education. The article it argues about the relationship between epistemology, anthropology and history, to present a new concept of metaphysic in Benjamin´s theory. Actually, this notion will be the real center of the discussion about the concept of knowledge and experience in Benjamin´s philosophy as well the education |
Resumen en portugués | O presente artigo discorre sobre o problema da experiência em Walter Benjamin em sua relação com a juventude e o conhecimento. Nesse sentido, analisa a primeira fase da obra do autor em questão em textos como Erfahrung (Experiência) e Über das Programm der Kommenden Philosophie (Programa para uma Filosofia Futura). Pretende, assim, demonstrar de que maneira se cristalizaram, na filosofia de Walter Benjamin, os conceitos de experiência, conhecimento e juventude a partir dos textos por este estudo focados – o que implica situar a discussão nos domínios da epistemologia, da antropologia e da história. Busca, ainda, discriminar na conceitualização da experiência e do conhecimento por Walter Benjamin o que esta retém do pensamento de Immanuel Kant. Intenta, ainda, problematizar esses mesmos conceitos em face ao campo da educação |
Disciplinas: | Educación, Filosofía |
Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Doctrinas y corrientes filosóficas, Conocimiento, Juventud, Experiencia, Benjamin, Walter |
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