Coordenação e direção: papel na atuação de professores iniciantes



Document title: Coordenação e direção: papel na atuação de professores iniciantes
Journal: Comunicacoes (Piracicaba)
Database: CLASE
System number: 000370202
ISSN: 0104-8481
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
Year:
Season: Jul-Dic
Volumen: 14
Number: 2
Pages: 33-44
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Pedagogía,
Profesores,
Competencias profesionales,
Docencia,
Coordinación,
Colaboración,
Sao Carlos,
Brasil
Full text: Texto completo (Ver HTML)