Ser e ser percibido: a industria cultural e a reeducacao dos sentidos
Zuin, Antonio A.S¹; Costa, Belarmino Cesar Guimaraes da
¹Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2006 Vol. 13 Núm. 1 Jun, Pág. 13-22]

Stefan Zweig e a transformacao da sociedade burguesa em sociedade administrada: o problema da educacao
Marrach, Sonia^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Marilia, Sao Paulo. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2006 Vol. 13 Núm. 1 Jun, Pág. 23-34]

Uma reflexao sobre a leitura na escola a partir do relato de alguns piracicabanos
Macedo, Roselene Aparecida de
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2006 Vol. 13 Núm. 1 Jun, Pág. 81-86]

A educacao e a republica: consideracoes sobre o papel publico da educacao esttal no obra de Jean Bodin (1530-1596)
Riscal, Sandra Aparecida^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 2 Nov, Pág. 96-106]

A emocao entre alunos adolescentes: contribuicoes para uma abordagem da constituicao social e historica das emocoes
Oliveira, Ivone Martins de^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 2 Nov, Pág. 54-67]

A formacao da consciencia - De Thumos a Psyche
Fontanella, Francisco Cock^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 2 Nov, Pág. 37-53]

Das escolas para as clinicas de fonoaudiologia. Uma analise das condicoes e das concepcoes de professores em exercicio
Siqueira, Cinthia Lucia de Oliveira¹; Monteiro, Maria Ines Bacellar^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 2 Nov, Pág. 68-79]

Influencias da Filosofia da Matematica na Filosofia da Educacao Matematica
Meneghetti, Renata Cristina Geromel^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 2 Nov, Pág. 116-132]

Os fundamentos da educacao e as novas tecnologias
Silva, Marcos^1
1Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 2 Nov, Pág. 26-36]

Profissao docente: A constituicao pela pratica e cultura escolar
Monfredini, Ivanise^1
1Centro Universitario Nove de Julho, Sao Paulo. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 2 Nov, Pág. 80-95]

Reforma universitaria "aos pedacos": A transformacao dissimulada do publico em privado
Padilha, Regina Celia Habib W¹; Guilhermeti, Paulo^1
1Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava, Parana. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 2 Nov, Pág. 107-115]

Tecnologia, crise do individuo e formacao
Pucci, Bruno^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 2 Nov, Pág. 14-25]

Concepcoes de Universidade na revista Brasileira de estudos pedagógicos
Rothen, José Carlos
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 1 Jun, Pág. 104-113]

Desenvolvimento das escolas paroquiais adventistas no Brasil
Stach, Schünemann, Haller Elinar
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 1 Jun, Pág. 89-103]

Desqualificacao docente no limiar da de ferioracao do ensino público brasileiro: repensando a lógica de buscar super-heróis e bandidos na escola
Ramos, Gessica Priscila
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 1 Jun, Pág. 17-30]

Educacao protestante de origem norte-americana na comunidade alema de curitiba no final do século XIX: Ellen White, a língua alema e a escola internacional
Mesquida, Peri
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 1 Jun, Pág. 82-88]

Geografia na educacao básica: ensino e redimensao pedagógica
Gebran, Raimunda Abou
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 1 Jun, Pág. 65-74]

Inclusao escolar: o que dizem as professoras que trabalham em salas inclusivas?
Pagotti, Antonio Wilson¹; Teixeira, Adriana Cristina^1
1Centro Universitario do Triangulo, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 1 Jun, Pág. 44-53]

La Universidad y la distribución social del conocimiento: ¿Sus profesores están preparados?
Valdés Puentes, Roberto¹; Pachane, Graziela Gusti^2
1Centro Universitario do Triangulo, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil; ²Centro Universitario do Triangulo, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 1 Jun, Pág. 31-43]

Necesidades pedagógicas en los primeros años de escolaridad
Riquelme del Solar, Gladys¹; Lopéz Reguera, Lilian²; Toloza Jopia, Nancy^3
1Universidad de Concepción, Facultad de Educación, Concepción. Chile; ²Universidad de Concepción, Facultad de Educación, Concepción. Chile; ³Universidad de Concepción, Facultad de Educación, Concepción. Chile
[Comunicacoes (Piracicaba), Brasil, 2005 Vol. 12 Núm. 1 Jun, Pág. 54-64]