| Journal: | Ciencia da informacao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000509465 |
| ISSN: | 0100-1965 |
| Authors: | Bezerra, Cicero Aparecido1 Souza, Marcio Rogerio1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Parana, Programa de Pos-Graduacao em Gestao da Informacao, Curitiba, Parana. Brasil |
| Year: | 2020 |
| Season: | Ene-Abr |
| Volumen: | 49 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 37-47 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Considerando la importancia de los programas de postgrado stricto sensu en la formación de investigadores y, consecuentemente, divulgación científica, el presente estudio tiene como objetivo verificar la existencia de patrones asociados al número de publicaciones de egresados del Programa de Postgrado en Gestión de la Información de la Universidad Federal de Paraná efectuadas durante el período en que estuvieron vinculados al referido programa. Se recogieron datos relacionados a los egresados y respectivas publicaciones en periódicos y congresos del área Interdisciplinario cuatrienio 2013-2016, junto a las plataformas Lattes y Sucupira, de 92 alumnos que se mantuvieron en este programa entre el 24/03/2008 al 31/12/2017. Los datos fueron sometidos a análisis cuantitativos bivariados no paramétricos, responsables por capturar diferencias entre medias y asociaciones entre variables. Los resultados mostraron que los alumnos becarios publicaron, en promedio, más que los no becarios y, de la misma forma, alumnos orientados por orientadores del género femenino registraron un promedio de publicaciones significativamente superior en comparación a las demás combinaciones entre los géneros. Los resultados contribuyen a aclarar los fenómenos asociados con la productividad científico-académica al analizar internamente las relaciones entre los actores en los programas de posgrado |
| English abstract | Considering the importance of the post-graduate programs in the formation of researchers and, consequently, scientific dissemination, the present study aims to verify the existence of patterns associated to the number of publications of former students of the Post Graduate Program in Information Management of the Federal University of Paraná carried out during the period in which they were linked to the program. Data of 92 students who remained in this program between 03/24/2008 to 12/31/2017 related to the respective publications in periodicals and congresses of the Interdisciplinary area quadrennium 2013-2016 were collected from the Lattes and Sucupira platforms. The data were submitted to non-parametric bivariate quantitative analyzes, responsible for capturing differences between means and associations between variables. The results showed that scholarship students published, on average, more than non-fellows and, likewise, male students oriented by female supervising professors registered a significantly higher average number of publications compared to the other combinations between genders. The results contribute to clarify the phenomena associated with academic-scientific productivity by taking an internal look at the relationships between the actors in the postgraduate programs |
| Portuguese abstract | Considerando a importância dos programas de pós-graduação stricto sensu na formação de pesquisadores e consequente divulgação científica, o presente estudo tem como objetivo verificar a existência de padrões associados ao número de publicações de egressos do Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná efetuadas durante o período em que estiveram vinculados ao programa. Foram coletados dados relacionados aos egressos e respectivas publicações em periódicos e congressos da área interdisciplinar quadriênio 2013-2016, junto às plataformas Lattes e Sucupira, de 92 alunos que se mantiveram neste programa entre 24/03/2008 a 31/12/2017. Os dados foram submetidos a análises quantitativas bivariadas não paramétricas, responsáveis por capturar diferenças entre médias e associações entre variáveis. Os resultados mostraram que alunos bolsistas publicaram, em média, mais do que os não bolsistas e, igualmente, alunos orientados por orientadores do gênero feminino registraram número médio de publicações significativamente superior em comparação às demais combinações entre os gêneros. Os resultados contribuem no sentido de esclarecer os fenômenos associados à produtividade acadêmico-científica, ao propiciar um olhar interno nas relações existentes entre os atores dos programas de pós-graduação |
| Disciplines: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Keyword: | Sistemas de información, Producción científica, Interdisciplinariedad, Análisis no paramétricos, Gestión de la información, Brasil |
| Full text: | http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/4758/4959 |
