| Journal: | Chasqui (Quito) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000461158 |
| ISSN: | 1390-1079 |
| Authors: | Silva, Francisco de Assis Cordeiro da |
| Year: | 2012 |
| Season: | Jun |
| Number: | 118 |
| Pages: | 22-27 |
| Country: | Ecuador |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | El periodismo, a lo largo de su existencia se ha enfrentado a numerosas crisis para consolidar unos elementos fundamentales que le permitan fortalecer el poder de contribuir a la democracia y ayudar al ciudadano a autogobernarse. El presente artículo es fruto de una tesina presentada a la Universidad Carlos III de Madrid y utilizó el análisis de contenido cualitativo para evaluar lo que las versiones on line de los principales periódicos de circulación nacional en España están entregando a la población bajo el título de periodismo online. Las conclusiones pueden ayudar al debate respecto a la idea de periodismo que se quiera proponer a la sociedad. El marco teórico fue la teoría del framing y la agenda setting |
| Portuguese abstract | Jornalismo, ao longo de sua existencia tem enfrentado multas crises para consolidar alguns elementos-chave que permitem que o poder de ajudar a fortalecer a democracia e ajudar os cidadâos a se governam. Este artiqo é parte de uma tesea presentada à Universidade Carlos III de Madrid e utilizada análise de conteúdo qualitativa para avaliar o que é que as versôes online dos principais jornais nacionais em Espanha estâo a dar à populaçâo sob o titulo jornalismo online. As descobertas podem ajudar o debate sobre a idéia de jornalismo que pretende propor para asociedade. O referencial teórico foia teoria da elaboraçâo e definiçâo de agendas |
| Disciplines: | Ciencias de la comunicación |
| Keyword: | Medios de comunicación masiva, Historia y teorías de la comunicación, Sociología de la comunicación, Periodismo, Teoría del framing, Agenda setting, Periódicos, Internet, Análisis de contenido, España |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
