Pelas telas, pela janela: o conhecimento dialogicamente situado



Document title: Pelas telas, pela janela: o conhecimento dialogicamente situado
Journal: Cadernos Pagu
Database: CLASE
System number: 000280923
ISSN: 0104-8333
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal de Santa Catarina, Nucleo de Estudos e Pesquisas em Educacao Tecnologica, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Year:
Season: Jul-Dic
Number: 27
Pages: 63-97
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
English abstract This article aims to relate feminist studies on science and technology to weave critiques about a supposed scientific neutrality and technological determinism. The category gender is understood as a powerful tool to deconstruct the idea that scientists could avoid their social responsibility and critical conscience on behalf of objectivity. That reflection illuminates the possibility of dialogically situated knowledge
Portuguese abstract Este artigo tem por objetivo entrelaçar estudos feministas da ciência e da tecnologia para tecer críticas à pretensa neutralidade científica e o determinismo tecnológico. A categoria gênero é compreendida como poderosa ferramenta para desconstruir a idéia de que pesquisadoras/es devam fugir da sua responsabilidade social e da consciência crítica em nome da objetividade. Esta reflexão ilumina a possibilidade do conhecimento dialogicamente situado
Disciplines: Filosofía
Keyword: Filosofía de la ciencia,
Estudios feministas,
Epistemologia,
Estudios de género,
Ciencia y tecnología,
Conocimiento,
Objetividad
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