| Journal: | Caderno espaco feminino |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000382984 |
| ISSN: | 1516-9286 |
| Authors: | Aragao, Milena Cristina1 Kreutz, Lucio1 |
| Institutions: | 1Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 2012 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 25 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 73-87 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| English abstract | This study investigates the implications of the historical-cultural speeches about the woman-teacher's function, in the construction of the identity and pedagogic practice of kindergarten and initial series teachers |
| Portuguese abstract | Este estudo investiga as representações de docentes da educação infantil e séries iniciais sobre sua função e compara-os com os discursos histórico-culturais acerca o perfil adequado da mulher-professora, buscando similaridades e analisando suas implicações para a construção da identidade docente e prática pedagógica |
| Disciplines: | Educación, Sociología |
| Keyword: | Sociología de la educación, Sociología de la mujer, Representaciones sociales, Mujeres, Docentes, Brasil |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
