Praticas de representacao: visoes de infancia em manuais para o ensino das primeiras letras
Título del documento: Praticas de representacao: visoes de infancia em manuais para o ensino das primeiras letras
Revista: Caderno de pedagogia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000269309
ISSN: 1518-109X
Autores: 1
Instituciones: 1Centro Universitario Moura Lacerda, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 10
Número: 10
Paginación: 187-195
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Historia y filosofía de la educación,
Pedagogía,
Enseñanza,
Primeras letras,
Infancia,
Niños,
Visión,
Libros de texto,
Historia de la educación,
Cartillas alfabetizadoras
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