Leitura e leitores: modos de ler e formas de apropiacao
Título del documento: Leitura e leitores: modos de ler e formas de apropiacao
Revista: Caderno de pedagogia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000273240
ISSN: 1518-109X
Autores: 1
1
Instituciones: 1Centro Universitario Moura Lacerda, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 9
Número: 9
Paginación: 171-185
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Didáctica,
Investigación escolar,
Libros,
Lectura,
Sao Paulo,
Educación básica,
Prácticas culturales,
Portugués
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