Expansão do ensino superior: panorama, análises e diagnósticos do curso de licenciatura em física a distância da Universidade Federal de Santa Catarina



Document title: Expansão do ensino superior: panorama, análises e diagnósticos do curso de licenciatura em física a distância da Universidade Federal de Santa Catarina
Journal: Caderno brasileiro de ensino de fisica
Database: PERIÓDICA
System number: 000405189
ISSN: 1677-2334
Authors: 1
2
2
3
Institutions: 1Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Fisica, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
2Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
3Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Matematica, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Year:
Season: Dic
Volumen: 27
Number: 3
Pages: 528-548
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo
English abstract A rapid growth in the offer of higher education courses through distance education has been observed in the past fifteen years in Brazil. It is increasing among public universities due to the lack of High School teachers and in the possibility of expanding the universities towards remote areas. In this article, we present an overview of the public universities growth, the implementation context of the first Physics teachers' graduation course taught by distance education at Santa Catarina Federal University (UFSC) as well as the evaluation and accomplishing work performed by the Distance Learning Research Group named NUPA
Portuguese abstract Nos últimos quinze anos, assistimos ao crescimento significativo da oferta de cursos a distância no Brasil. Na rede pública, a justificativa está ancorada na carência de professores para atuarem no Ensino Fundamental e Médio e no alcance que a interiorização das universidades federais podem ter através da oferta de cursos na modalidade a distância. Neste trabalho, apresentamos um panorama da ampliação da oferta de cursos a distância na rede pública de Ensino Superior, o contexto de criação do primeiro curso de licenciatura em física nessa modalidade ofertado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o trabalho de acompanhamento e de avaliação realizado pelo Núcleo de Pesquisa e Avalia- ção (NUPA)
Disciplines: Física y astronomía,
Educación
Keyword: Física,
Educación a distancia,
Educación superior,
Formación de profesores,
Enseñanza de la física,
Brasil
Keyword: Physics and astronomy,
Education,
Physics,
Distance education,
Higher education,
Teacher training,
Physics education,
Brazil
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