Un análisis de los intercambios en el aula desde la perspectiva de la didáctica de las matemáticas
Document title: Un análisis de los intercambios en el aula desde la perspectiva de la didáctica de las matemáticas
Journal: Boletín de investigación educacional
Database: CLASE
System number: 000199713
ISSN: 0717-2494
Authors:
Year:
Volumen: 17
Pages: 220-234
Country: Chile
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Matemáticas,
Educación,
Psicología
Keyword: Matemáticas puras,
Pedagogía,
Psicología social,
Matemáticas,
Salón de clase,
Intercambios,
Representaciones sociales
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