| Journal: | Balajú. Revista de cultura y comunicación |
| Database: | |
| System number: | 000561866 |
| ISSN: | 2448-4954 |
| Authors: | Armijo, Leticia1 |
| Institutions: | 1Universidad Autónoma de Querétaro, |
| Year: | 2023 |
| Number: | 19 |
| Pages: | 121-139 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| English abstract | In the Mexican musical environment, few methods of musical education integrate indigenous components as a central framework for learning, and fewer still recognize the potential of songs in indigenous languages –currently facing extinction– as a privileged means of revitalization as well as a demonstration of the fine kaleidoscope uniting musical past, present, and future. In response to this absence, my article focuses on the method of musical initiation presented in Desde donde late la tierra... Canciones en lenguas indígenas de México. El cancionero de Yolotli (From where the Earth Beats: Songs in Indigenous Languages of Mexico, Yolotli"s Songbook, 2017), from its early stages to its publication and implementation as a contribution to musical education.Keywords: indigenous songs, indigenous languages and music, musical education, Mexican songbooks. |
| Spanish abstract | En el medio musical mexicano existen pocos métodos educativos que integren el elemento indígena como hilo conductor de la formación en este arte, y mucho menos que ponderen la valiosa aportación de las canciones en lenguas indígenas –en vías de extinción en la actualidad– como medio privilegiado de revitalización y muestra del fino caleidoscopio que unen pasado, presente y futuro de la música. Atendiendo a esta carencia, el artículo se centra en el método de iniciación musical titulado Desde donde late la tierra… Canciones en lenguas indígenas de México. El cancionero de Yolotli (2017), desde su concepción hasta su publicación e implementación como aportación a la educación musical.Palabras clave: Canciones indígenas, músicas y lenguas indígenas, educación musical, cancioneros mexicanos. |
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