| Journal: | Avances en Enfermería |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000442786 |
| ISSN: | 2346-0261 |
| Authors: | Dourado, Joao Victor Lira1 Arruda, Lidyane Parente2 Ponte, Keila Maria de Azevedo3 Silva, Maria Adelane Monteiro da1 Ferreira-Junior, Antonio Rodrigues2 Aguiar, Francisca Alanny Rocha4 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil 2Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil 3Universidade Estadual Vale do Acarau, Sobral, Ceara. Brasil 4Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Year: | 2021 |
| Volumen: | 39 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 235-254 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Objetivo: identificar tecnologías para la educación en salud con adolescentes en la literatura nacional e internacional.Síntesis de contenido: la mayoría de los estudios fueron realizados por profesionales de enfermería. El período de publicación corres-ponde a 1999-2018, tiempo en el que predominaron los estudios cualitativos y metodológicos, en los que se encontró diversidad de tecnologías desarrolladas para la educación en salud con adolescentes. Lo anterior permitió generar ciertos cambios en los paradigmas de promoción de la salud. Entre los principales recursos desplegados, predominaron las herramientas electrónicas, seguidas de los materiales impresos y talleres educa-tivos. La mayoría de los temas abordados fueron sexualidad, infecciones de transmisión sexual, virus de la inmunodeficiencia humana y síndrome de inmunodeficiencia adquirida. Conclusiones: las tecnologías se han convertido en herramientas potenciadoras del proceso de enseñanza- aprendizaje con adolescentes |
| English abstract | Objective: To identify technol-ogies for health education with adolescents in national and interna-tional literature.Content synthesis: Most stud-ies available in the literature were carried out by nursing professionals during the period 1999-2018, with a prevalence of qualitative and meth-odological studies. A broad diversity of technologies was developed for health education with adolescents, thus enabling changes in health promotion paradigms. There was a predominance of electronic tools, followed by printed materials and educational workshops. Most of the topics addressed were sexuali-ty, sexually transmitted infections, human immunodeficiency virus, and the acquired immunodeficiency syndrome.Conclusions:Technologies have been presented as tools that harness teaching-learning processes among adolescents |
| Portuguese abstract | Objetivo: identificar, na literatura nacional e internacional, as tecnolo-gias para a educação em saúde com adolescentes.Síntese do conteúdo:a maio-ria dos estudos foi realizada por enfermeiros. O período de publicação foi entre 1999 e 2018, com prevalên-cia de estudos qualitativos e meto-dológicos, nos quais foi observada diversidade de tecnologias desenvol-vidas para a educação em saúde com adolescentes, oportunizando mudan-ças de paradigmas para promover a saúde. Predominaram as ferra-mentas eletrônicas, seguidas dos materiais impressos e das oficinas educativas. Em sua maioria, as temá-ticas foram sexualidade, infecções sexualmente transmissíveis, vírus da imunodeficiência humana e síndro-me da imunodeficiência adquirida.Conclusões: as tecnologias têm se tornado ferramentas potenciali-zadoras para o processo de ensino-aprendizagem com adolescentes |
| Disciplines: | Medicina |
| Keyword: | Salud pública, Adolescentes, Promoción de la salud, Educación en salud, Enfermería |
| Keyword: | Public health, Adolescents, Health promotion, Health education, Nursing |
| Full text: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/85639/79243 |
