| Revista: | Avaliacao psicologica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000397447 |
| ISSN: | 1677-0471 |
| Autores: | Morais, Maria de Fatima1 Azevedo, Ivete1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Minho, Instituto de Educacao e Psicologia, Braga. Portugal |
| Año: | 2009 |
| Volumen: | 8 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 1-15 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The assessment of creativity is essential to its understanding and promotion. Firstly, several creativity assessment proceedings considering a classical taxonomy are presented. Secondly, it is clarified and discussed obstacles and potentials that simultaneously characterize the domain of creativity assessment. Psychometric properties like reliability and validation show relevant fragilities concerning methodologies and instruments; on the other hand, the nature of the creativity construct necessarily offers relativeness to these kinds of criticisms. It is hoped thus, to contribute for a systematic and reflexive approach about the assessment of one of the most complex cognitive dimensions |
| Resumen en portugués | A compreensão e a promoção da criatividade não são possíveis sem a sua avaliação. Neste sentido, pretende-se inicialmente apresentar várias possibilidades avaliadoras de criatividade a partir de uma taxonomia já considerada clássica. Seguidamente, expõem-se e reflectem-se dificuldades e potencialidades que revestem a avaliação da criatividade. Por um lado, características psicométricas, como a fidelidade e validade, evidenciam limitações nos procedimentos e instrumentos usados nesta avaliação; por outro, a natureza do próprio conceito de criatividade necessariamente relativiza estas mesmas criticas. Espera-se assim contribuir para uma abordagem sistemática e reflexiva do que é a avaliação de uma das mais complexas funções cognitivas |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicometría, Psicología educativa, Creatividad, Evaluación, Taxonomía |
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