Vygotsky, interacionismo socio-discursivo e alfabetizacao de adultos: interfaces teoricas e refglexoes sobre a acao pedagogica
Document title: Vygotsky, interacionismo socio-discursivo e alfabetizacao de adultos: interfaces teoricas e refglexoes sobre a acao pedagogica
Journal: Aprender. Caderno de filosofia e psicologia da educacao
Database: CLASE
System number: 000314203
ISSN: 1678-7846
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
Year:
Volumen: 2
Number: 2
Pages: 93-105
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Historia y filosofía de la educación,
Educación para adultos,
Discurso,
Alfabetización,
Sociointeraccionismo,
Vigotsky, Lev Semenovich,
Adultos
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