Contribuicoes para uma pedagogia e praxis pedagogica na perspectiva do paradigma da complexidade: um olhar epistemologico



Título del documento: Contribuicoes para uma pedagogia e praxis pedagogica na perspectiva do paradigma da complexidade: um olhar epistemologico
Revista: Aprender. Caderno de filosofia e psicologia da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000261410
ISSN: 1678-7846
Autores:
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 3
Número: 5
Paginación: 31-48
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Filosofía,
Psicología
Palabras clave: Gnoseología,
Historia y filosofía de la psicología,
Pedagogía,
Epistemología,
Paradigma,
Complejidad,
Praxis pedagógica
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