The mathematical state of the world – explorations into the characteristics of mathematical descriptions



Document title: The mathematical state of the world – explorations into the characteristics of mathematical descriptions
Journal: Alexandria (Florianopolis)
Database: CLASE
System number: 000475316
ISSN: 1982-5153
Authors: 1
1
2
Institutions: 1Aalborg University, Department of Education, Learning and Philosophy, Aalborg, Nordjyllands. Dinamarca
2University of Technology, Faculty of Education, Sidney, New South Wales. Australia
Year:
Season: Mar
Volumen: 1
Number: 1
Pages: 78-90
Country: Brasil
Language: Inglés
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
English abstract In this article we try to analyse the conditions for describing the world mathematically. We consider the role played by mathematics in discussing and analysing "the state of the world‟. We use this discussion to clarify what it means to use a mathematical description. We illustrate why the concepts of "mathematical description‟ and "mathematical model‟ are inadequate to evaluate the use of mathematics in decision-making processes. As a result we develop a conceptual framework that is complex enough to match what goes on in scenarios involving applications of mathematics
Portuguese abstract Neste artigo tentamos analisar as condições para descrever matematicamente o mundo, considerando o papel desempenhado pelos matemáticos ao discutir e analisar "o estado do mundo‟. Nós usamos essa discussão para esclarecer o que significa usar uma descrição matemática e ilustramos porque os conceitos "descrição matemática" e "modelo matemático‟ são inadequados para avaliar o uso da matemática no processo de tomada de decisão. Como resultado desenvolvemos um quadro conceitual que é suficientemente complexo para corresponder ao que ocorre nos cenários envolvendo aplicações da matemática
Disciplines: Ciencia y tecnología,
Filosofía
Keyword: Ciencias exactas,
Gnoseología,
Matemáticas aplicadas,
Modelación matemática,
Toma de decisiones,
Realidad
Full text: Texto completo (Ver PDF)