Blended Learning. Nuestra experiencia aplicada a estudiantes de Derecho Comercial
Título del documento: Blended Learning. Nuestra experiencia aplicada a estudiantes de Derecho Comercial
Revista: Academia (Buenos Aires)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000425681
ISSN: 2422-7153
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Derecho, Buenos Aires. Argentina
Año:
Número: 23
Paginación: 229-251
País: Argentina
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Derecho,
Educación
Palabras clave: Derecho civil,
Derecho administrativo,
Derecho comercial,
Educación superior,
Pedagogía,
Enseñanza,
Tecnología,
Derecho consuetudinario,
Prácticas comerciales,
Procesos académicos,
Alumnos,
Redes sociales
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