261.- |
|
|
262.- |
|
|
263.- |
|
|
264.- |
Ciência-tecnologia-sociedade-ambiente nos documentos curriculares portugueses de ciências
Fernandes, Isabel Marilia Borges1; Pires, Delmina Maria2; Delgado Iglesias, Jaime1
1Universidad de Valladolid, Facultad de Educación y Trabajo Social, Valladolid. España; 2Instituto Politecnico de Braganca, Escola Superior de Educacao, Braganca. Portugal
[ Cadernos de pesquisa, Brasil, 2017 Vol. 47 Num. 165 Jul-Sep, Pag. 998-1015]
|
|
265.- |
|
|
266.- |
Diferencial educacional entre beneficiários e não beneficiários do Programa Bolsa Família
Goncalves, Guilherme Quaresma1; Menicucci, Telma Maria Goncalves2; Amaral, Ernesto Friedrich de Lima3
1Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; 2Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Filosofia e Ciencias Humanas, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; 3Texas A&M University, Departamento de Sociologia, Austin, Texas. Estados Unidos de América
[ Cadernos de pesquisa, Brasil, 2017 Vol. 47 Num. 165 Jul-Sep, Pag. 770-795]
|
|
267.- |
|
|
268.- |
|
|
269.- |
|
|
270.- |
|
|
271.- |
|
|
272.- |
Abreu, Alice Rangel de Paiva; Hirata, Helena; Lombardi, Maria Rosa (Org.). Gênero e trabalho no Brasil e na França: perspectivas interseccionais. São Paulo: Boitempo, 2016
Santos, Yumi Garcia dos1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Departamento de Sociologia, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[ Cadernos de pesquisa, Brasil, 2017 Vol. 47 Num. 164 Abr-Jun, Pag. 740-744]
|
|
273.- |
|
|
274.- |
|
|
275.- |
|
|
276.- |
|
|
277.- |
|
|
278.- |
|
|
279.- |
|
|
280.- |
|
|