Diseño de una propuesta de marketing de servicio al cliente para una institución de educación superior pública en el Ecuador
Guerrero Ochoa, Ambar^1
1Universidad Central del Ecuador, Quito, Pichincha. Ecuador
[Conectividad, Ecuador, 2024 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 109-127]

Evaluación del uso de simuladores virtuales aplicados a la electricidad en el sistema de Educación Superior como herramienta de enseñanza aprendizaje
Vera, Maria Gabriela¹; Catota, Pablo¹; Sulbaran, Migdalia²; Cajamarca Méndez, Gerardo^1
1Instituto Superior Universitario Rumiñahui, Quito, Pichincha. Ecuador; ²Instituto Superior Universitario Stanford, Riobamba, Chimborazo. Ecuador
[Conectividad, Ecuador, 2024 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 128-145]

La inteligencia artificial en la educación y sus implicaciones: un mapeo sistemático de la literatura
León Granizo, Oscar Darío¹; Neil, Carlos¹; Cedillo Jiménez, Cinthya Susana^2
1Universidad Abierta Interamericana, Facultad de Tecnología Informática, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Estatal de Milagro, Milagro, Guayas. Ecuador
[Conectividad, Ecuador, 2024 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 49-66]

O dispositivo de medicalização na Educação e a produção do sujeito medicalizado: notas sobre a supressão da diferença na escola
Silva, Débora Santos da¹; Ferraro, José Luís^1
1Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[(Des)troços, Brasil, 2024 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 51931]

Presentación de Anarkía / Anarcolepsis
Royo Hernández, Simón^1
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid. España
[(Des)troços, Brasil, 2024 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 52755]

Effects of small-scale chemistry STEM integrated with local contexts for enhancing grade 11 students learning achievement and learning and innovation skills
Utmeemang, Ratanaphun¹; Buaraphan, Khajornsak^2
1Srisawatwittayakarnchangwatnan School, Nan. Tailandia; ²Mahidol University, Institute for Innovative Learning, Nakhon Pathom. Tailandia
[Ecletica quimica, Brasil, 2024 Vol. 49 Núm. s/n , ]

Quantum chemistry in public higher education institutions in the Brazilian state of Piauí: an analysis of the perceptions of undergraduate chemistry students
Sousa, Luís Miguel Pinheiro de¹; Cunha, Kariny Mery Araujo¹; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu²; de Souza, Alexandre Araujo^2
1Universidade Federal do Piauí, Teresina, Piauí. Brasil; ²Universidade Federal do Piauí, Departamento de Quimica, Teresina, Piauí. Brasil
[Ecletica quimica, Brasil, 2024 Vol. 49 Núm. s/n , ]

Technology-enhanced learning influence on chemical literacy: A systematic review
Ardyansyah, Ananta¹; Rahayu, Sri^1
1Universitas Negeri Malang, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Malang, East Java. Indonesia
[Ecletica quimica, Brasil, 2024 Vol. 49 Núm. s/n , ]

The concept of chemistry laboratory in high school
Alkan, Fatma^1
1Hacettepe University, Faculty of Education, Ankara. Turquía
[Ecletica quimica, Brasil, 2024 Vol. 49 Núm. s/n , ]

Dos experiencias de educación democrática de la danza: plan b danza y taller de danza moderna
Jiménez Barboza, Javier^1
1Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales, San José. Costa Rica
[Káñina, Costa Rica, 2024 Vol. 48 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 64-94]