La lectura: una marca de ciudadanía
Herrera Delgans, Miguel Angel^1
1Universidad del Atlántico, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Zona próxima, México, 2011 Núm. 14 Ene-Jun, Pág. 160-167]

Reflexión docente y metacognición. Una mirada sobre la formación de formadores
Foures, Cecilia Inés^1
1Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina
[Zona próxima, México, 2011 Núm. 14 Ene-Jun, Pág. 150-159]

De la enseñanza de las humanidades en la educación básica
Serna, Pedro Pablo^1
1Universidad del Norte, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 142-149]

El trabajo de campo como elemento fundamental en la enseñanza de la Geografía Histórica de las ciudades: el caso de Barranquilla
Llanos Henríquez, Efraín^1
1Universidad del Atlántico, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 50-63]

La culture dans l’enseignement apprentissage d’une langue etrangere
Leylavergne, Jacques; Parra, Andrea^1
1Universite de Liege, Lieja. Bélgica
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 92-105]

La matemática: ciencia clave en el desarrollo integral de los estudiantes de educación inicial
Rodríguez, Milagros Elena^1
1Universidad de Oriente, Departamento de Matemáticas, Cumaná, Sucre. Venezuela
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 106-117]

La solución de problemas reales y la percepción en la conservación del perímetro y el área
Rojas Alvarez, Carlos Javier^1
1Universidad del Norte, Departamento de Matemáticas, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 64-79]

Las violencias y la confianza en la escuela secundaria desde la mirada de jóvenes escolarizados
Mutchinick, Agustina^1
1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires. Argentina
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 30-49]

Los documentos históricos: su utilidad como medio de evaluación docente
Rodríguez Domínguez, Luisa de los Angeles^1
1Universidad de Cienfuegos "Carlos Rafael Rodríguez", Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Cienfuegos. Cuba
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 132-141]

Realidad y perspectiva didáctica de futuros profesores de matemáticas a partir de una situación problema
Ortiz Buitrago, José¹; Rico Romero, Luis²; Castro Martínez, Enrique^2
1Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Valencia, Carabobo. Venezuela; ²Universidad de Granada, Departamento de Didáctica de la Matemática, Granada. España
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 80-91]

Repitencia en estudiantes de medicina caracterización y causas
González Ortiz, Lucy¹; Daza de Ramos, Diana^1
1Fundación Universitaria San Martín, Puerto Colombia. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 12-29]

Tracking transnational Shakira on her way to conquer the world
Gontovnik, Mónica^1
1Universidad del Norte, Departamento de Humanidades y Filosofía, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 118-131]

Alternativas de solución frente a la violencia escolar
Torres Merchán, Nidia Yaneth^1
1Universidad de Boyacá, Tunja, Boyacá. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 240-249]

Bolonia y Pisa: algo más que dos ciudades italianas. Una reflexión acerca de los nuevos retos a los que se enfrentan la educación universitaria en España
Bombillar Sáenz, Francisco^1
1Universidad de Granada, Departamento de Derecho Administrativo, Granada. España
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 208-221]

Cavilaciones sobre interés simple
Cabeza de Vergara, Leonor^1
1Universidad del Norte, Departamento de Administración de Empresas, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 158-175]

Definition et aspects linguistiques des petites annonces de coeur
Roa Bernal, Jimmy Spencer^1
1Universidad del Atlántico, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 108-117]

El discurso en los procesos evaluativos y su relación con el desarrollo de los niveles de pensamiento en la asignatura de Matemáticas grado 5
Echevarría Bermúdez, Diana C¹; Fernández, Luz Esther^1
1Universidad del Norte, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 76-95]

El razonamiento lógico en estudiantes universitarios
Iriarte Díaz-Granados, Fernando¹; Espeleta Maya, Alvaro²; Zapata Zapata, Emperatriz²; Cortina Peñaranda, Liliana²; Zambrano Ojeda, Elizabeth²; Fernández Candama, Federico^2
1Universidad del Norte, Barranquilla, Atlántico. Colombia; ²Universidad del Magdalena, Santa Marta, Magdalena. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 40-61]

Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS): perspectivas educativas para Colombia
Quintero Cano, Carlos Alberto^1
1Universidad Santiago de Cali, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 222-239]

Epistemology and epistemic cognition: The problematic virtue of relativism and its implications for science education
Herrón, Mauricio A^1
1Universidad del Norte, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Zona próxima, Colombia, 2010 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 96-107]