Revista iberoamericana de educación superior

41.-	Intención emprendedora en jóvenes universitarios Valencia Arias, Alejandro¹; Berrío Calle, Juan Esteban²; Arango Botero, Diana¹ ¹Instituto Tecnológico Metropolitano, Medellín, Antioquia. Colombia; ²National Chengchi University, Taipei. Taiwán [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2023 Vol. 14 Núm. 39 Feb, Pág. 41-54]
42.-	Los músicos conservatorianos como destinatarios titulares de la alta cultura en México. El caso de la Orquesta Sinfónica del Conservatorio (1882-1917) Beristáin Cardoso, José Angel¹ ¹Instituto de Investigaciones "Dr. José María Luis Mora", Ciudad de México. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2023 Vol. 14 Núm. 39 Feb, Pág. 78-98]
43.-	Movilidad social intergeneracional en México. El caso de las egresadas de educación preescolar durante la pandemia Covid 19 Mejía Pérez, Gustavo¹; González Baños, Jacobo²; Alvarado Pérez, Francisco² ¹Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco, Ciudad de México. México; ²Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2023 Vol. 14 Núm. 39 Feb, Pág. 21-40]
44.-	¿Para qué trabajar colegiadamente? Un análisis crítico sobre los colegios de profesores en escuelas normales Esteva Romo, Aranzazú¹ ¹Universidad Autónoma de Tlaxcala, Centro de Investigación Educativa, Tlaxcala. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2023 Vol. 14 Núm. 39 Feb, Pág. 131-149]
45.-	Puntos críticos para la gestión universitaria en el contexto del Covid-19: propuesta metodológica para el análisis de prensa digital especializada Cisternas Irarrázabal, César¹; Bustos Velásquez, Felipe¹ ¹Universidad de La Frontera, Temuco, Cautín. Chile [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2023 Vol. 14 Núm. 39 Feb, Pág. 167-189]
46.-	Redes egocéntricas y trayectoria académica de estudiantes de primer ingreso en el nivel superior en Chihuahua Hernández Santiago, Javier¹; Bautista Flores, Elizabeth²; Sánchez Carlos, Oscar² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad de México. México; ²Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, División Mulitidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes, Ciudad Juárez, Chihuahua. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2023 Vol. 14 Núm. 39 Feb, Pág. 150-166]
47.-	Acceso y elección de educación superior en Colombia: factores socioeconómicos y ayudas públicas de financiamiento Barbosa Camargo, María Inés¹; García Sánchez, Antonio²; Ridao Carlini, María Luisa³ ¹Universidad de la Salle, Facultad de Economía Empresa y Desarrollo Sostenible, Bogotá. Colombia; ²Universidad de Sevilla, Facultad de Turismo y Finanzas, Sevilla. España; ³Universidad de Sevilla, Departamento de Economía e Historia Económica, Sevilla. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 42-62]
48.-	Cano Menoni, Agustín. Cultura, nación y pueblo. La extensión universitaria en la UNAM (1910-2015). México: UNAM, IISUE, 2019 Beristáin Cardoso, José Ángel¹ ¹Instituto de Investigaciones "Dr. José María Luis Mora", Dirección de Investigación y Docencia, Ciudad de México. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 221-225]
49.-	Discursos académicos y antirracismo en una universidad peruana Silva, Marcos Antonio Batista da¹ ¹Universidade de Coimbra, Centro de Estudios Sociales, Coimbra. Portugal [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 105-122]
50.-	El establecimiento de Estudios Preparatorios y la pugna entre José María Luis Mora y Juan Rodríguez Puebla por la defensa de derechos corporativos [Distrito Federal 1833-1834] Rosas Iñiguez, Cristian Miguel [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 85-103]
51.-	El vector tecnológico en la universidad argentina: retos globales, respuestas locales González, Giselle¹ ¹Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 24-41]
52.-	Formación profesional y desafíos de empleabilidad en la industria aeroespacial: estado de la cuestión Gutiérrez Rincón, Carolina Paola¹; Sandoval Estupiñan, Luz Yolanda² ¹Secretaría de Educación, Bogotá. Colombia; ²Universidad de La Sabana, Bogotá. Colombia [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 164-181]
53.-	Impacto de las políticas de privatización e internacionalización en la universidad pública española Carrasco González, Alexandra¹ ¹Universitat de Valencia, Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación, Valencia. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 140-163]
54.-	La ideología de la nueva gestión pública desde la mirada de los directivos de las universidades chilenas: un estudio de casos múltiples Labraña, Julio¹; Brunner, José Joaquín² ¹Universidad de Tarapacá, Tarapacá. Chile; ²Universidad Diego Portales, Santiago de Chile. Chile [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 3-23]
55.-	La internacionalización en las universidades chilenas: ¿es el aprendizaje del inglés la orientación dominante en los planes estratégicos institucionales? Sessarego Espeleta, Ida¹; González Campos, José² ¹Universidad Técnica Federico Santa María, Valparaíso. Chile; ²Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Valparaíso. Chile [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 204-219]
56.-	Motivaciones, profesiones y perspectivas sobre el futuro: análisis de trayectorias educativas de jóvenes Vega Torres, Daniel Roberto¹ ¹Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Colombia [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 63-83]
57.-	Relación de los factores de riesgo psicosocial y salud en trabajadores de universidades: revisión sistemática Díaz Patiño, Diana Gisela¹; Anaya Velasco, Ana¹ ¹Universidad de Guadalajara, Centro Universitario del Sur, Guadalajara, Jalisco. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 182-203]
58.-	Trayectorias educativas de madres y padres estudiantes en universidades diferenciadas: UIA y la UAM-C Arvizu Reynaga, Alma Vanessa¹ ¹El Colegio de México, Ciudad de México. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 38 Oct, Pág. 123-139]
59.-	Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente López Larios, Carolina¹; Estévez Nénninger, Etty Haydeé²; González Bello, Edgar Oswaldo² ¹Universidad de Sonora, Hermosillo, Sonora. México; ²Universidad de Sonora, Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, Hermosillo, Sonora. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 37 Jun, Pág. 155-174]
60.-	Características útiles de un programa para el desarrollo docente, según profesores universitarios Lavooy, Vanina¹; Bouvet, Raquel Inés²; Rodríguez Gómez, Jaime¹ ¹Universidad Adventista del Plata, Libertador San Martín, Entre Rios. Argentina; ²Universidad de Montemorelos, Montemorelos, Nuevo León. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2022 Vol. 13 Núm. 37 Jun, Pág. 175-192]

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