Revista Historia de la Educación Latinoamericana

101.-	Rátiva Velandia, Marlén. Práctica Pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias. 1847 - 2010. Tunja: Editorial Uptc, Colección Tesis Doctorales UPTC-RUDECOLOMBIA. Tomo 14, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019 Mansilla Sepúlveda, Juan Guillermo¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá:. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 295-315]
102.-	As políticas brasileiras para a Educação Superior a Distância: Desafios da expansão Haas, Celia María¹; Moutinho Neves, Lidiane¹; De Paula Stander, Marcus Danilo² ¹Universidade Cidade de Sao Paulo, Taubate, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Cruzeiro do Sul, Campinas, Sao Paulo. Brasil [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 193-226]
103.-	Contribución al estudio de la educación superior de la República Argentina. Un recorrido a través de la Historia de la Universidad Nacional de Córdoba Vera de Flachs, María Cristina¹ ¹Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 85-108]
104.-	Desregulación de la formación inicial docente. Una experiencia neoliberal Silva Peña, Ilich¹; Peña Sandoval, César² ¹Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile; ²Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 137-154]
105.-	El Espacio Iberoamericano del Conocimiento en la perspectiva de transformación de la Universidad en una Microversidad Cuño Bonito, Justo¹ ¹Universidad Pablo de Olavide, Sevilla. España [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 35-58]
106.-	El significado de la educación para la nación Aymara Arocutipa, Vicente Alanoca¹; Mamani Luque, Ofelia Marleny²; Condori Castillo, Wido Willam² ¹Universidad Pablo de Olavide, Sevilla. España; ²Universidad Nacional del Altiplano, Puno. Perú [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 227-246]
107.-	Historia reciente de la educación básica y media en el caribe colombiano: el caso del Departamento del Atlántico Correa, Gustavo¹; Parra Heredia, Juan David² ¹Universidad del Atlántico, Barranquilla, Atlántico. Colombia; ²Universidad del Norte, Barranquilla, Atlántico. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 247-271]
108.-	La política educativa en torno a la masificación de la educación superior y su relación con el abandono universitario en Colombia Guerrero, Sara Cristina¹; Soto Arango, Diana Elvira² ¹Universidad de los Llanos, Villavicencio, Meta. Colombia; ²Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 109-136]
109.-	Número monográfco de la Revista Historia de la Educación Latinoamericana -RHELA-, Vol. 16, N°23, 2014 ISSN 0122-7238 Mora Pacheco, Katherinne¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Grupo de Investigación HISULA, Tunja, Boyacá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 301-316]
110.-	Patiño Rojas, Jorge Enrique. Juan Nepomuceno Toscano, un prócer en el olvido. Tunja: Búhos editores: Tunja. ISBN 978-958-48-4031-8 Llano Isaza, Rodrigo¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Grupo de Investigación HISULA, Tunja, Boyacá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 301-316]
111.-	Persecución sobre Clio.Cuando el presentismo neoliberal alcanzó a las humanidades Martínez Moya, Armando¹ ¹Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 59-84]
112.-	Políticas educativas en Venezuela (2000-2016): una mirada crítica Rojas, Reinaldo¹; Mora García, José Pascual² ¹Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Grupo de investigación HISULA - UPTC, Barranquilla, Atlántico. Venezuela; ²Universidad de Los Andes, Grupo de investigación HISULA - UPTC, Mérida. Venezuela [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 155-192]
113.-	Políticas Públicas Educativas y aseguramiento de la calidad en la Educación Superior Malagón Plata, Luis Alberto¹; Rodríguez Rodríguez, Luz Helena¹; Machado Vega, Diego Fernando² ¹Universidad del Tolima, Ibagué, Tolima. Colombia; ²Universidad Surcolombiana, Neiva, Huila. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 273-290]
114.-	Por una política educativa más allá de la colonialidad del Ser, del Saber y del Poder Cuño Bonito, Justo¹; Lima Jardilino, José Rubens² ¹Universidad Pablo de Olavide, Sevilla. España; ²Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 8-11]
115.-	"Ramón Indalecio Cardozo (1876-1943). Pionero de la Escuela Activa paraguaya" Soto Vera, Anahí¹; Velázquez Seiferheld, David² ¹Universidad Nacional del Este, Ciudad del Este. Paraguay; ²Universidad Nacional de Pilar, Pilar, Ñeembucú. Paraguay [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 15-34]
116.-	Soto Arango, Diana Elvira. (2014): ”La universidad Colombiana. Políticas públicas y reformas educativas 1774-2012” En Historia de la Universidad Latinoamericana, Editora María Cristina Vera, Colección Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana, Tomo V, Córdoba, Argentina Ochoa Pérez, Sandra Milena¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Grupo de Investigación HISULA, Tunja, Boyacá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 301-316]
117.-	Soto Arango, Diana Elvira. Rivadeneira, José Antonio. Duarte Acero, Jorge Enrique. Bernal Villate, Sandra Liliana. “La Generación del Movimiento Estudiantil en Colombia”. (1910-1924) Ochoa Pérez , Paola Andrea¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Grupo de Investigación HISULA, Tunja, Boyacá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2019 Vol. 21 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 301-316]
118.-	A Educação feminina e propostas coeducativas (séculos XIX/XX): A Igreja Católica como mediadora educacional Soares Almeida, Jane¹; Boschetti, Vania Regina¹ ¹Universidade de Sorocaba, Sao Paulo. Brasil [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2018 Vol. 20 Núm. 31 Jul-Dic, Pág. 143-163]
119.-	Amanda Labarca Huberston: Legado y actualidad de una profesora extraordinaria Billeke, Claudia Huaiquián¹ ¹Universidad Católica de Temuco, Facultad de Educación, Araucanía. Chile [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2018 Vol. 20 Núm. 31 Jul-Dic, Pág. 15-24]
120.-	Aulas multiculturales y aulas de paz. Dos propuestas para un país en posconflicto Bolaños Motta, José Ignacio¹ ¹Universidad de los Llanos, Meta. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2018 Vol. 20 Núm. 31 Jul-Dic, Pág. 83-100]

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