El programa Ecoescuelas. Una evaluación crítica de fortalezas y debilidades
Perales Palacios, Francisco Javier¹; Burgos Peredo, Oscar; Gutiérrez Pérez, José^1
1Universidad de Granada, Granada. España
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 98-119]

Enfoques de atención a la diversidad, estrategias de aprendizaje y motivación en educación secundaria
Núñez del Río, María Cristina¹; Biencinto López, Chantal²; Carpintero Molina, Elvira²; García García, Mercedes^2
1Universidad Politécnica de Madrid, Instituto de Ciencias de la Educación, Madrid. España; ²Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Madrid. España
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 65-80]

Evidencias para la renovación de la enseñanza universitaria de Física. Una aplicación de la estrategia REUBE
Gras Martí, Albert¹; Becerra Labra, Carlos²; Andrés Fernando Reyes-Lega¹; José Alejandro García-Varela¹; Manu Forero-Shelton^1
1Universidad de los Andes, Departamento de Física, Bogotá. Colombia; ²Universidad de Talca, Instituto de Matemática y Física, Talca. Chile
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 81-97]

La autoridad profesoral en la universidad contemporánea. Aportes para pensar las transformaciones del presente
Pierella, María Paula^1
1Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Rosario, Santa Fe. Argentina
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 140-156]

La evaluación educativa. Presentación del número especial de Perfiles Educativos 2013. La evaluación en la educación superior
Rueda Beltrán, Mario¹; Schmelkes, Sylvia²; Díaz-Barriga, Angel^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México; ²Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Junta de Gobierno, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 190-204]

La música como herramienta para desarrollar la competencia intercultural en el aula
Pérez Aldeguer, Santiago^1
1Universidad de Zaragoza, Zaragoza. España
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 175-187]

La organización de los archivos históricos de las escuelas Normales de México y el aporte de su contenido a la historia de la educación
Arteaga, Belinda¹; Camargo, Siddharta^2
1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 157-174]

Medidas disciplinarias en los centros educativos: ¿suficientes contra el acoso escolar?
López Hernáez, Lara¹; Ramírez García, Antonia^2
1Universidad Católica de Murcia, Facultad de Ciencias Sociales de la Comunicación, Murcia. España; ²Universidad de Córdoba, Facultad de Ciencias de la Educación, Córdoba. España
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 32-50]

Población infantil víctima del conflicto armado en Colombia. Dinámicas de subjetivación e inclusión en un escenario escolar
Vera Márquez, Angela Victoria¹; Palacio Sañudo, Jorge Enrique²; Patiño Garzón, Luceli^1
1Universidad de Ibagué, Ibagué, Tolima. Colombia; ²Universidad del Norte, Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 12-31]

Teorías críticas del Estado y la disputa por la educación superior en la era de la globalización
Ordorika, Imanol¹; Lloyd, Marion^2
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Económicas, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Dirección General de Evaluación Institucional, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2014 Vol. 36 Núm. 145 , Pág. 122-139]