Legislación, política y autonomía
Labra, Armando^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Consejo de Planeación, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 105-106 , Pág. 188-191]

Vázquez Negrete, Ariel. Ignacio García Téllez. Primer rector de la autonomía universitaria. México: CESU-UNAM/Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, 2004, 183 p
Serrano Migallón, Fernando^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Derecho, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 105-106 , Pág. 200-201]

Vázquez Negrete, Ariel. Ignacio García Téllez. Primer rector de la autonomía universitaria. México: CESU-UNAM/Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, 2004, 183 p
Marsiske, Renate^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Estudios sobre la Universidad, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 105-106 , Pág. 205-207]

Vázquez Negrete, Ariel. Ignacio García Téllez. Primer rector de la autonomía universitaria. México: CESU-UNAM/Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, 2004, 183 p
Cárdenas, Cuauhtémoc
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 105-106 , Pág. 202-204]

El menor infractor: una categoría infundada en el sistema de educación especial de México
Sánchez Escobedo, Pedro¹; Valdés Cuervo, Angel
¹Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán. México
[Perfiles educativos, México, 2003 Vol. 25 Núm. 99 , Pág. 72-90]

Fierro, Cecilia; Carvajal, Patricia. Mirar la práctica docente desde los valores. México: Grupo Editorial, 2003
Latapí Sarre, Pablo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Estudios sobre la Universidad, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2003 Vol. 25 Núm. 99 , Pág. 97-100]

Las peculiaridades disciplinarias en la construcción de la carrera académica
Chiroleu, Adriana^1
1Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Rosario, Santa Fe. Argentina
[Perfiles educativos, México, 2003 Vol. 25 Núm. 99 , Pág. 28-46]

Mendoza Rojas, Javier. Transición de la educación superior contemporánea en México: de la planeación al Estado evaluador. México: CESU/Porrúa, 2002, 369 p
Mireles Vargas, Olivia^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2003 Vol. 25 Núm. 99 , Pág. 101-105]

Postura de la UNAM, el IPN, el COLMEX y la UAM ante el modelo de asignación de recursos del Consejo de Universidades e Instituciones afines (CUPIA)
Fuente, Juan Ramón de la¹; Correa Jasso, Miguel Angel²; Lira González, Andrés³; Mier y Terán, Luis^4
1Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México; ²Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México; ³El Colegio de México, México, Distrito Federal. México; ⁴Universidad Autónoma Metropolitana, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2003 Vol. 25 Núm. 99 , Pág. 91-96]

Una aproximación a la dimensión regional de los programas de posgrado en Ciencias Sociales en México
Gutiérrez Serrano, Norma Georgina^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2003 Vol. 25 Núm. 99 , Pág. 47-69]