Un programa de atención diferenciada para estudiantes universitarios
Rius de Lelausteguigoitia, Pilar¹; Garritz, Andoni
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 104 , Pág. 33-56]

Buscando valores. El análisis de contenido axiológico
Gervilla Castillo, Enrique^1
1Universidad de Granada, Departamento de Pedagogía, Granada. España
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 103 , Pág. 95-110]

Díaz Barriga, Angel (Coord.). La investigación curricular en México. La década de los noventa
Marín Méndez, Dora Elena^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Estudios sobre la Universidad, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 103 , Pág. 128-132]

Dos ejes para la actualización de los profesores de lenguas a distancia: lingüística aplicada y tecnología educativa
Contijoch Escontria, María del Carmen¹; Delgado, Maria Elena; García, Laura; Gilbón Acevedo, Dulce María; Lusnia, Karen; Martineck, Leticia; Peña, Verónica; Signoret Dorcasberro, Aline; Tobío, Carmen
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 103 , Pág. 56-76]

Editorial <Autonomía universitaria>
Didriksson Takayanagui, Axel^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Estudios sobre la Universidad, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 103 , Pág. 3-6]

La construcción del sistema educativo en México a través del caso de Chihuahua
Arredondo López, María Adelina^1
1Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 103 , Pág. 77-94]

La enseñanza de la lengua escrita en la educación básica a través de sus programas y modelos pedagógicos. Balance y perspectivas
Barba Marín, Leticia^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Estudios sobre la Universidad, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 103 , Pág. 38-55]

Moreno Paniagua, Antonio (Ed.). La comprensión del cerebro. Hacia una nueva ciencia del aprendizaje. México: OCDE/Aula XXI/Santillana, 2003, 167 p
Padilla Magaña, Rosa Aurora^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 103 , Pág. 133-136]

Transformación de la enseñanza de la ciencia en profesores de secundaria. Efectos de los Cursos Nacionales de Actualización
Gallegos, Leticia¹; Flores, Fernando; Valdez, Silvia
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 103 , Pág. 7-37]

Autonomía: valor fundamental de la institucionalidad universitaria
Medina, Efraín
[Perfiles educativos, México, 2004 Vol. 26 Núm. 105-106 , Pág. 168-172]