Indisciplinando la didáctica. Reflexiones sobre una experiencia filosófico-pedagógica compartida



Título del documento: Indisciplinando la didáctica. Reflexiones sobre una experiencia filosófico-pedagógica compartida
Revista: Ensayos Pedagógicos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000496341
ISSN: 2215-3330
Autors: 1
1
Institucions: 1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
Volum: 13
Paginació: 27-42
País: Costa Rica
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplines Educación
Paraules clau: Didáctica,
Enseñanza de la filosofía,
Educacion superior
Keyword: Education,
Didactics,
Teaching philosophy,
Higher education
Text complet: Texto completo (PDF)