Ideas sobre la pedagogía de la seducción en el profesorado universitario
Amar Rodríguez, Víctor^1
1Universidad de Cádiz, Facultad de Educación, Cádiz. España
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 450-465]

Implementación del aprendizaje experiencial en la universidad, sus beneficios en el alumnado y el rol docente
Gleason Rodríguez, Miriam A¹; Rubio, Julio E^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Ciudad de México. México
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 279-298]

Inclusión laboral del profesorado adulto mayor con más años de estudio, en un panorama de envejecimiento poblacional hacia el 2050
Acero Mondragón, Edward Javier^1
1Universidad de La Sabana, Chía, Cundinamarca. Colombia
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 706-714]

Influencia del color del aula en los resultados de aprendizaje en 3° año básico: estudio comparativo en un colegio particular subvencionado en Santiago de Chile
Vidal Rojas, Rodrigo Alejandro¹; Avendaño, Constanza Vera^2
1Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile. Chile; ²Contract Workplaces, Santiago de Chile. Chile
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 96-119]

La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú: campos de conocimiento y tendencias metodológicas
Turpo Gebera, Osbaldo¹; Gonzales Miñán, Milagros²; García Peñalvo, Francisco³; Pari Tito, Fernando^4
1Universidad de San Martin, San Martín, Buenos Aires. Perú; ²Universidad de San Martín de Porres, Lima. Perú; ³Universidad de Salamanca, Salamanca. España; ⁴Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa. Perú
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 526-540]

La lengua indígena en las escuelas ikoots: voces de sus actores
Montero Gutenberg, Gervasio^1
1Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca, Oaxaca. México
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 299-314]

Las raíces de la pedagogía crítica y el diseño curricular crítico en Costa Rica: 1910-1948
Toruño Arguedas, César^1
1Universidad Técnica Nacional, Alajuela. Costa Rica
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 555-571]

Las Tecnologías de Información y Comunicación como herramienta para una educación primaria inclusiva
Reyes Chávez, Rafael¹; Prado Rodríguez, Anna Beatriz^1
1Universidad Autónoma de Tlaxcala, Tlaxcala. México
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 506-525]

Límites y posibilidades de la mejora escolar en el contexto patagónico chileno: el caso de las escuelas de la Comuna de Coyhaique, Región de Aysén, Chile
Retamal Cisterna, Silvia Natalia¹; Gairín Sallán, Joaquín^2
1Universidad de Los Lagos, Puerto Montt, Los Lagos. Chile; ²Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona. España
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 238-257]

Lineamientos estratégicos para la consolidación de una escuela inteligente y su noción de felicidad
Aranguren Peraza, Gilberto Natividad^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 572-590]

Los microlenguajes: una forma de aportar a la relación educativa con las infancias y juventudes en el marco de las pedagogías del sur
Contreras Salinas, Sylvia¹; Ramírez Pavelic, Mónica^2
1Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad Arturo Prat, Tarapacá. Chile
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 649-658]

Perspectiva del personal docente peruano sobre las razones y las limitaciones que imposibilitan una dedicación continua para con la investigación científica
Ventura Montes, Ulises^1
1Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Lima. Perú
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 219-237]

Perspectivas éticas de la docencia universitaria en América Latina: retos y desafíos en el siglo XXI
Baltodano Enríquez, Manuel^1
1Ministerio de Educación Pública, San José. Costa Rica
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 613-630]

Política educativa y significados del profesorado respecto del Programa Acceso y Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior (PACE) en Chile
Bravo Valenzuela, Paulina¹; Herrera Fernández, Valeria^1
1Universidad de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 7-23]

Realidades y desafíos de la educación intercultural bilingüe y la interculturalidad: el caso de las personas afrocostarricenses
Bell Jiménez, Ana Gabriela^1
1Universidad Estatal a Distancia, San José. Costa Rica
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 631-648]

Reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza del Derecho
Gatgens Gómez, Erick^1
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 591-602]

Relato de una experiencia de promoción de la salud en escuelas: fomentando el lavado de manos
Oberto, María Georgina¹; Mamondi, Verónica¹; Ferrero, Mercedes¹; Sánchez, Roberto José^1
1Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 381-407]

Rutas de aprendizaje en la inducción, ingreso y seguimiento de un proceso de formación
Garduño Teliz, Elvia^1
1Universidad Autónoma de Guerrero, Escuela Superior Ciencias de la Educación, Chilpancingo, Guerrero. México
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 408-429]

Suficiencia y equidad de la infraestructura escolar en el Perú: un análisis por departamentos y regiones naturales
Sánchez Alcalde, Luis Amado^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Ciudad de México. México
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 154-176]

Transferencia de la formación en competencias de liderazgo escolar en una universidad chilena
Parra Robledo, Richar¹; Ruiz Bueno, Carmen^1
1Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona. España
[Educación (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 44 Num. 2 Jul-Dic, Pàg. 138-153]